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时代精神与民族精神的解读——读《“三个代表”重要思想大学生读本》 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 2003-08-03
第7版(大地·读者天地)
专栏:专家荐书

  时代精神与民族精神的解读
  ——读《“三个代表”重要思想大学生读本》
  戴舟 方国根
  党的十六大高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用,把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想;胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中,从全局和战略的高度,深刻地阐述了在全党兴起学习和贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义、基本要求,进一步阐明了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学理论体系。为了认真学习、深刻领会和贯彻落实“三个代表”重要思想,同时也为了配合贯彻中共中央关于“高等学校要系统讲授‘三个代表’重要思想”,推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的精神,帮助广大高校学生全面理解和把握“三个代表”重要思想的丰富内涵及科学理论体系,人民出版社组织有关专家、学者编写了《“三个代表”重要思想大学生读本》一书,并已于近日出版发行。本书在选题策划、内容阐述、研究方法和作者队伍上都有其自身的特色,是一部面向青年大学生系统、准确、深入地领会“三个代表”重要思想的有益读物或教材。
  就选题立意而言,主题鲜明,立足于时代精神和民族精神来诠释和阐明“三个代表”重要思想,并将读者对象定位在高校大学生群体,具有重要理论和实践意义。伟大的实践呼唤伟大的理论。“三个代表”重要思想不仅是当代社会实践、时代精神和民族精神的结晶,而且也是在当代坚持和发展马克思主义的典范;它继承和发展了马克思主义关于人类社会前进最终是由生产力发展决定的、由先进文化引导的、由人民群众推动的等基本原理,同时也包含着马克思主义关于共产主义社会的基本规律,是我们的立党之本、执政之基、力量之源。从对历史发展规律的认识和把握的高度来看,“三个代表”重要思想是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识深化的结果,直接关系着中国共产党以什么样的姿态、中国社会主义以什么样的“特色”、中华民族以什么样的面貌出现在充满挑战和希望的21世纪。因此,科学准确地理解“三个代表”重要思想,旗帜鲜明地贯彻“三个代表”重要思想,坚持不懈地实践“三个代表”重要思想,是我们走中国特色社会主义道路、全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的根本保证。
  从内容上讲,本书紧扣《“三个代表”重要思想学习纲要》,力求突出重点,具有阐释准确、理解透彻、深入浅出、语言简练而生动的特点。本书虽然是从“三个代表”重要思想的科学理论体系着眼,但又不追求“体系”的全面、完整,而是抓住大学生所关注的问题,如理论创新、发展、改革、开放、走新型工业化道路、政治文明、文化创新、党的建设、发展成果、小康社会、民族复兴等,简明扼要地诠释和阐明“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位,从而凸显学习、贯彻和落实“三个代表”重要思想的重要性、理论价值及实践意义。大学生不同于一般的读者群体,他们是有理想、有学识且具有一定思辨能力的特殊群体。有鉴于此,这就要求我们必须有针对性、有重点地来阐明“三个代表”重要思想的科学理论体系,突出摆事实,讲道理,力求对概念、思想、观点阐释的明晰性和准确性,并通过生动活泼、洗练简捷的语言表达出来,避免让一个又一个的概念、抽象晦涩的语言去妨碍阅读,熄灭求知者的兴趣。换言之,本书不仅要对大学生讲清讲透“三个代表”重要思想的基本内涵“是什么”,而且重点要向大学生阐明认真学习、深刻领会和贯彻落实“三个代表”重要思想“是为什么”,使大学生懂得“三个代表”重要思想是21世纪的中国化的马克思主义,是中国共产党的指导思想,是时代精神的反映和当代中华民族的精神支柱,从而增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
  从研究方法上看,新颖别致,匠心独运,将“文本”研究与“现实”研究相结合,体现理论与历史、理论与实际的高度统一。所谓“文本”研究,就是依据对党的十六大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》和胡锦涛总书记“七一”重要讲话等文献资料的研究;所谓“现实”研究,主要是指结合时代特点和中国历史的发展实际,特别是中国改革开放的具体实践来加以研究。本书对“三个代表”重要思想的诠释和阐明,都完全是基于作者对“文本”的深入透彻的理解和对时代与中国现实的认知,从中可以看到作者的有益尝试和努力,可谓是字斟句酌,精益求精,准确而明晰地阐释和论说了“三个代表”重要思想的科学理论体系。
  就撰写者来说,具有很高的理论水准性和权威性。一本理论图书特别是政治理论书籍在写作成功上的如何或在得到读者认可上的如何,很大程度上取决于作者自身的学识、理论修养和驾驭文字的能力。参加本书撰写的作者,主编杨耕曾参与中宣部组织的《“三个代表”重要思想学习纲要》的撰写,具体撰写者汇聚着北京大学、中国人民大学、北京师范大学等名牌高校一流的年轻教授、博导,他们分别在高校从事马克思主义哲学、经济学的教学和科研工作,具有丰富的教学经验和理论水平,了解大学生的实际情况及其关注的问题,故能做到针对大学生的特点,有的放矢,从而使本书在内容质量上增色不少。
  这本书是国内第一本专门为大学生而写的关于系统阐明“三个代表”重要思想方面的理论书籍,相信会开卷有益。
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