印度 提哈监狱像学校 [复制链接]

第3版(国际)
专栏：通讯

　　印度 提哈监狱像学校
　　本报驻印度记者 张静宇
　　不久前，记者走进位于德里西部的提哈监狱。监狱长阿杰·阿格拉瓦尔介绍说，德里是个人口超过1300万的大城市。全市共有7所监狱，分别关押着各类罪犯及嫌疑犯。目前在押犯人（包括尚未宣判的疑犯在内）约1.28万人，约占城市总人口的1‰，由设在提哈的德里监狱总部统一管理。
　　谈到对犯人的监督改造，阿杰说，很早以前他们就注意到这样一个现象，即在押犯人的文化程度明显低于城市的平均受教育水平。他们当中有40％左右为文盲，另有40％勉强具有中小学文化程度。这个事实印证了有关“愚昧无知是罪恶之源”的规律，从反面揭示了在公民中普及教育的重要性，也使监狱管理部门意识到在罪犯中开展强制性教育的必要。
　　为此，监狱管理部门制定了针对不同类型罪犯特点的教育管理措施，逐渐形成了一套行之有效的管理经验。首先，他们为那些不识字的犯人安排了启蒙式读写计划。犯人入狱后的一周左右时间内，狱方从具有较高学历的犯人中挑选出来的“教师”会反复教他们学会用印地文和英文书写自己的名字，然后再根据各人刑期长短，安排他们参加不同程度的语文、算数等初级课程的学习。对在文化艺术上有兴趣、有特长或有潜力的犯人，还安排他们定期参加艺术创作活动。
　　在对犯人进行文化教育的同时，狱方还要求全体犯人坚持每天参加瑜伽练习。他们认为有数千年历史的瑜伽功不仅是一种行之有效的强身健体方法，更是一种净化心灵的途径，通过对瑜伽精神的领悟，可以更好地思索人生，实现灵魂的升华。记者走进第五监狱大门时，看见近百名年轻犯人正伴随着轻柔的音乐闭目凝神，对记者的到来连眼皮都没有抬一下。
　　狱方还与社会上50多个非政府组织及社会团体保持着紧密联系，经常邀请法律、文化教育、社会工作、心理咨询等各界人士来狱中讲课，并通过罪犯家属探监协助狱方做犯人的改造工作。
　　让犯人参加劳动也是监督改造的一项重要内容。提哈监狱设有家具、食品、地毯及手袋编织等多家工厂。狱方还在产品上印有各种宣传内容，呼吁全社会共同关心罪犯改造工作。据狱方介绍，这样做不仅让很多犯人对自己犯下的罪行能够重新反思，对人生有新的认识，同时也使全社会了解和认识政府的罪犯改造政策。
　　在对罪犯实施监督改造的过程中，狱方注意不因犯人在监狱服刑而忽视他们的自尊。基于这样的考虑，提哈监狱管理层规定，进入监狱管理区的人员一律不携带枪械或棍棒等强制性器具，不打骂犯人。不仅如此，他们还从犯人中选拔出服刑表现好的犯人参与监狱民主管理，并定期组织犯人参加文化体育活动。记者在监狱参观时，可以从犯人的脸上感受到他们没有丧失对正常生活的希望。
　　提哈监狱的上述管理经验已见成效。在这所监狱服刑的犯人出狱后，其中多数人能够洗心革面，重新做人，犯人“二进宫”的情况很少发生。
　　（本报新德里电）