关注孩子的心灵 [复制链接]

第11版(教育·科技·卫生)
专栏：今日新语

　　关注孩子的心灵
李人庆
近日，江西兴国县一名小学生离家出走4天，流浪街头的他被民警送回家时，人们才开始关注他的内心世界。原来，这名学生性格内向，在学校与同学交往很少，逐渐养成了独来独往的习惯。在他心里，一直以为同学们对他不友好，感到上学没什么意思，因而产生了离家出走的念头。该生的班主任对此深有感触地说：“如今，中小学心理教育几乎是一片空白，许多学生心理有问题得不到专业老师引导。”
　　这种情况，在中小城镇和农村地区更为突出。据笔者对附近中小学的调查，没有一所农村中小学配备专职的心理老师，对心理学的讲解几乎为零。往往是班主任或语文老师成了学生的心理老师，因为班主任与同学交往多，更易发现问题；而语文老师则常常是通过学生的周记、作文中反映的问题进行开导。这两种方式虽然也有一定效果，但他们毕竟没有经过专门的心理学训练，很难从深层次上解决学生的心理问题。
　　现在独生子女越来越多，他们形成了以自我为中心的意识，特别是农村的孩子，要承担比城里孩子更多的家务，家境艰难、父母不和、升学压力，使他们的心理负担无形中加重，小小的心灵承受不起挫折，又无法与人交流，日积月累，有的变得日益封闭，甚至走上离家出走、违法犯罪的道路。
　　中小学生的成长，不仅需要学习丰富的科学文化知识，更需要懂得如何面对挫折，如何与人们交往等心理方面的知识。心病还靠心药医。有了良好的心理素质，才有健全的人格，才能成为真正合格的人才。中小学尤其是农村中小学心理教育这一薄弱环节，必须高度重视。