为全面建设小康社会提供精神动力和思想保证　浙江开展十六大精神主题教育活动 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：认真学习贯彻十六大精神

　　为全面建设小康社会提供精神动力和思想保证
　　浙江开展十六大精神主题教育活动
　　本报杭州2月7日电　记者鲍洪俊、江南报道：怎样迅速把十六大精神转化为干部群众全面建设小康社会的精神动力？浙江省创造性地开展“十六大精神主题教育活动”的探索令人振奋。
　　去年12月，浙江省委在调研试点的基础上决定，在全省农村、企业、社区、学校、机关和事业单位，开展以“全面贯彻‘三个代表’重要思想，全面建设小康社会，开创提前基本实现现代化新局面”为主要内容的十六大精神主题教育活动。省委召开专题会议，要求广大党员干部把用十六大精神指导实践、解决问题、推动工作，作为这次主题教育的出发点和落脚点。
　　全省各级党员领导干部发挥表率作用，通过党委中心组、读书会、培训班、报告会等多种学习形式，从读原文、议专题、听辅导、写心得、作宣讲等关键环节切入，努力学深学透、把握精髓；而后，重点围绕全面建设小康社会和率先实现现代化、走新型工业化道路等专题，带头下基层，开展教育宣讲。岁末年初，省委书记习近平跑遍全省11个市，到县机关、乡村、部队、高校宣讲，要求当地干部创新思路，加快发展，情系百姓，执政为民。省委副书记李金明、梁平波、周国富、乔传秀、吕祖善等深入基层，引导党员群众结合实际，开拓奋进。据初步统计，最近两个月来，省领导到基层宣讲十六大精神、进行主题教育近百场次。全省共有2300多名县以上领导干部下基层宣讲十六大精神4200多场，直接听众140多万人。
　　紧密结合实际，坚持分类指导，学以致用，是这次主题教育活动的一大特色。针对部分人的自满情绪，省委启发大家清醒认识浙江发展的差距和不足，如经济整体素质仍然不高，缺乏大型企业集团、科技人才紧缺等要素，引导广大党员干部牢记发展是第一要务，聚精会神，用发展的眼光看形势、用发展的思维干事业、用发展的办法解难题。为了推动发展，省委总结近300家试点单位的经验，对不同单位的主题教育提出不同要求：在农村，围绕大力发展产业化经营，增加农民收入，着眼于提高农民综合素质和农村文明程度；在企业，强调走新型工业化道路，增强企业核心竞争力，提高企业效益；在学校，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，推进各级各类教育发展成为首要目标；在机关，第一要求是牢固树立执政为民的观念，增强服务意识、提高办事效率。上上下下自觉地用十六大精神统一思想行动，形成奋发有为，昂扬向上的工作状态。
　　主题教育孕育崭新思路。省委、省政府按照十六大要求，制定现代化建设目标：到2020年，争取全省人均国内生产总值比2000年翻两番，超过6000美元，全省基本实现现代化；进而作出“建设先进制造业基地、融入长三角经济、扩大利用外资、建设现代农业、提升城市化水平、完善社会保障、实施5个百亿工程”等重大举措。杭州、绍兴、嘉兴、舟山、湖州等市，提出“培育优势，错位竞争”战略，实行“交通共享、体制相融、资源互补”，主动接轨上海，融入长三角经济圈。各市、县都根据十六大精神，结合实际制定目标，心齐劲足，激发起全省人民全面建设小康社会的积极性和创造性。
　　眼下，从基层工作头绪多、年初工作较忙的实际情况出发，省委坚持“抓教育，促实践，共发展”，把主题教育活动贯穿于贯彻省“两会”精神、送温暖走访困难群众、“三下乡”等活动中，用实际成效教育群众。各级领导干部纷纷冒着雪雨寒风，慰问困难群众。省委、省政府领导分别率领11个慰问团赴全省各地城乡为困难群众解难分忧。杭州、宁波等地发动机关干部和广大党员结对帮困，给困难群众送去党和政府的关怀。主题教育让浙江大地沐浴在“创新、实干、互助”的春风中。