• 53阅读
  • 0回复

胡启立的发言 [复制链接]

上一主题 下一主题
离线admin
 

只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1956-02-07
第5版()
专栏:

胡启立的发言
主席、各位委员:
作为列席这次大会的青年学生,我们以无限兴奋的心情热烈拥护周总理的政治报告和各位领导同志的报告。我们深深地感到生长在毛泽东时代的中国青年的幸福,因为我们不但明确的看清了未来,并且能够亲身参加这个极其伟大的翻天复地的社会义主革命。参加变革现实的斗争,并且能预期到在这个斗争中一定取得胜利,这就是最大的幸福,只有在共产党领导下的青年才能掌握未来,才会得到这种幸福。
我们在高等学校读书的286,000个同学,几年来在党和政府的亲切关怀和教师们的辛勤教导下,已经成长为热爱劳动、热爱劳动人民、并决心为祖国社会主义事业贡献出全部青春与智慧的青年一代。我们除了学好功课以外,还利用业余时间组织义务劳动,积极开展社会服务工作。很多资产阶级家庭出身的同学,还积极动员家庭接受社会主义改造。愿意学好功课掌握知识为建设社会主义的伟大事业献出一切的思想,已经成了广大同学的深切愿望,这是青年学生中的主流。
但是,在同学们向科学进军的道路上却还存在着不少问题,在这里我只提两点:
第一,尊敬师长,和新、老团结问题。这个问题几年来已经有很大的改进,目前总的情况也是正常的。但仍有些同学看不起青年教师,上课不脱帽,不守课堂纪律,下课后碰见老师连理都不理,昂然而过。有的青年教师因为怕受资产阶级思想的影响,就不愿向老教师学习,甚至错误地说老教师是“活字典”、“活卡片”找不着材料时就去查一查。这种现象很大的妨碍了青年知识分子的提高,这是十分有害的。列宁教导我们说:“只有用人类创造出来的全部知识宝藏,来丰富自己的头脑时,才能成为共产主义者”。如果马克思因为怕受资产阶级思想影响而不去研究人类在资本主义制度下所获得的全部知识时,那恐怕我们也不会有“资本论”了,我们要承认自己幼稚,要极其诚恳的向科学界的老前辈请教,要十分珍视我国宝贵的文化遗产,要坚决学习苏联先进经验,这样我们才能成为名符其实的老一辈科学家的接班人。
现在绝大多数的老教师对青年都是关怀备至,诲人不倦的,我们将永远感谢那些把我们领进到科学宝库中的领路人。老师们亲切、耐心的教导,严格的要求,将会永远铭刻在我们的记忆之中。但是也还有个别的先生怕“青出于蓝”,不愿把自己的全部本领拿出来教给青年。现在是人人都发挥作用也还不能满足社会主义建设需要的问题,“青出于蓝”正是可喜的现象,是青年一代“有出息”的表现,如果一代不如一代,那又有什么可高兴的呢?
第二,对全面发展的看法问题。现在同学中往往把全面发展与充分地发挥个人特长对立起来;把关心政治与钻研业务对立起来;把符合党和国家利益的个人理想,和牺牲党和国家的利益满足一己私利的个人主义混淆成一个东西。这样就造成了一种希奇古怪的言论,仿佛是提倡全面发展,就不允许有任何个人的特长和个人的爱好,任何人都应当对各种不同的功课发生完全一律的兴趣似的。如果对某一门功课有所偏爱,稍稍多用了一些时间,就是“不遵守教学计划,兴趣主义”;如果在科学上有些抱负和理想,就成了“狂妄自大”;翻译一本书,因为有稿费也成了“名利思想”。这些看法是错误的。如果按照这些同志的看法办事,那我们将只能培养出“机器人”而不是“活人”,因为活的人总是不能和机器一样千篇一律的。
对于学校行政和教师我想提出一点要求,就是希望大家能特别注意同学的体育锻炼和政治质量。老师们对同学的学业成绩一般是很注意的,但是对体育和政治思想情况就比较忽视,甚至个别人仍旧把体育活动看成是一种“四肢发达,头脑简单”的人干的事,认为“运动员”是“坏学生”的同义语。或者认为政治思想工作由党团组织负责,我只管教书。这些看法都会妨碍青年一代的健康成长。我们迫切的希望学校和老师们能加强对学生进行全面发展的教育,在可能的条件下积极为学生的全面发展创设条件,例如解决学生的运动场地、体育设备,多给学生订阅一些报纸等等问题。
我们全国同学在光荣的中国共产党和毛主席的领导下,一定能够把向科学堡垒进攻的雄心壮志和日常的顽强劳动结合起来;我们一定要用自己的全部力量支援老科学家们为把我国科学提高到世界先进水平而作的伟大斗争。亲爱的师长们!在你们的身边永远跳动着年青人的火热的心,我们将坚持不渝的作你们的忠实助手,在党的领导下永远前进,把五星红旗插上世界先进科学的最高峰!
快速回复
限200 字节
 
上一个 下一个