科学训练助力“一一九工程” [复制链接]

第8版(体育)
专栏：

　　科学训练助力“一一九工程”
本报记者 陈晨曦
田径、游泳、水上项目，掌控着119枚奥运会金牌，然而在悉尼奥运会上，中国代表团只有一枚田径金牌入账。为此，国家体育总局提出了“119工程”，力争在这三个项目上寻求突破。那么，该如何突破？在全国竞技体育工作会上，三个项目的管理中心不约而同地表示，要将科学训练作为突破的原动力。
　　不久前，中国选手刘翔在世界室内田径比赛中获得了60米栏的铜牌，对此，国家体育总局田径运动管理中心副主任罗超毅毫不讳言：“这就是科学训练的结果。”罗超毅介绍说，刘翔的专项是110米栏，但生物力学专家通过科研跟踪发现，刘翔的起跑、前两个栏和最后一个栏的途中跑是弱项。由此，田管中心将刘翔推向国际赛场，而且是参加60米栏的比赛。通过感受大赛的氛围，让刘翔逐步找到自信。
　　时至今日，水上项目还没能在奥运会上夺取金牌。水上运动管理中心主任韦迪憋着一股劲：“与过去相比，我们现在的训练水平上了一个新台阶。”据韦迪介绍，现在的中国赛艇队和皮划艇队已经打破了原有的训练框子，“我们的赛艇队已经连续4周达到了240公里的训练量，这在以前是不可想象的”。“赛艇队在训练中，坚持“三从一大”的科学训练方法，不仅训练量上去了，队中也没有出现任何伤病。随着赛艇和皮划艇的训练水平不断提高，我们已经看到了希望，在奥运会上应当会有所突破。”韦迪说。
　　中国游泳队总教练赵戈也表示，科学训练在游泳项目上对提高亚洲选手成绩更为重要。“国家队正在与清华大学、北京航空航天大学进行合作，进行技术优化的科研，研究运动员的手在水中的姿势，研究流体力学场的作用等，以期通过技术创新实现中国游泳在奥运会上打翻身仗。”赵戈表示，在雅典奥运会上，游泳要力争一块金牌，男子项目进入前八名；2008年奥运会的目标是一块以上金牌，男子项目冲击金牌。目前，国家队正在全力进行蛙泳等技术优化的科研工作。此外，国家队今年还将进行训练理论、信息软件及有氧训练机理等课题的研究，为训练提供强有力的技术支持。
　　贯彻科学训练的原则，教练员是关键。为此，田管中心在竞走队中配备了教练组，由科研人员、管理人员共同组成，一方面加大了科学训练的力度，另一方面，也在一定程度上弥补了教练员水平不高的缺陷。
　　韦迪认为，高水平教练的培养问题亟待解决，并且要形成项目的专项理论。在皮划艇队，活跃着两名外籍教练，分别来自加拿大和俄罗斯，都有着丰富的执教经验。两名外籍教练执掌着男子皮划艇的教鞭，而更有冲金希望的女子皮艇项目，则由中国教练员带领。“水上运动项目要实现突破，最终要依靠国内教练。我们将主要力量放在了女子皮艇项目，在训练方法上也借鉴外籍教练的方法。现在，连外籍教练也对中国女子皮艇的训练水平称赞不已。”中国赛艇队更是聘请了一个外籍教练组，这些教练都是各方面的专家。通过专家的“会诊”，博采众家之长的中国赛艇队受益匪浅。
　　赵戈表示，竞技体育有其规律性，在会上了解的中国体操队、射击队等优秀运动队的训练经验，对游泳项目同样有借鉴作用。赵戈说：“对于科学的训练方法，我们不仅要传达，还要有具体措施，落实到训练中。”
　　（本报武汉3月28日电）