科普报告热校园 [复制链接]

第8版(科教周刊)
专栏：

科普报告热校园
本报记者 赵亚辉
　　4月中旬的一天，杨禹吃完午饭就匆忙赶到阶梯教室。距离医学专家韩启德院士的科普报告开始还有一个多小时，教室里已经来了不少占座位的同学。杨禹是中科院研究生院的硕士研究生，他告诉记者，“这些专家的报告很难听到，而且这次报告的题目又这么吸引人，错过这次还不知道什么时候才有机会”。
　　下午3时，有200多个座位的阶梯教室里已经聚集了300多人，一些人自己带着椅子坐在走廊上，还有一些人干脆站着。这里正在举行中科院科普办公室组织的《科技在我身边》大型科普系列讲座的首场报告。这次系列讲座的内容都是精心策划的，主要由院士、首席科学家讲述科技发展的热点话题，已经列入计划的题目包括克隆人、转基因、载人太空飞行、水稻基因组计划等，既有学术含量，又通俗易懂。
　　首场报告的主题是《20世纪现代医学的回顾与展望》，主讲人是北京大学常务副校长、中国科学院院士韩启德教授。来听报告的大都是中科院研究生院的研究生，他们大都是看到了前一天贴在校园里的海报自发来的。整个报告过程中，不时传出掌声和笑声，记者发现没有人中途离场。一位化学专业研究生的话代表了大多数听众的心声：“虽然我们不是学医的，但是这场科普报告讲述的基础知识对我们很重要，能够开拓我们的视野，增加我们的知识面，启迪我们的思维，提高我们的综合素质。”
　　科普讲座的成功似乎没有出乎组织者的预料，中科院科普办公室的一位负责人说，这次科普讲座的现场情况从一个侧面反映了我国科普事业的现状：对于高水平的科普活动，人们的需求量远远大于现在的提供量。事实上，不仅仅是在校的学生对这种高水平的科普报告有兴趣，许多老百姓也十分关心这些科技知识。
　　这位负责人还告诉记者：过去，我们的科技工作比较重视科技创新、产业化，对于科普重视不够。自从去年年底召开了全国科学技术普及工作会议之后，科普工作呈现出了欣欣向荣的新局面，很多人的观念都发生了重要的转变，科技工作者们都意识到：科技普及与科技创新，是科技进步的两个基本体现，是科技工作的一体两翼。正像人的两条腿、车子的两个轮子，缺一不可。