爱心与红领巾一起飘扬 [复制链接]

第6版(教科文专页)
专栏：

　　编者按：“红领巾手拉手助残”活动自1986年开展以来，作为广大少年儿童理解、尊重、关心和帮助残疾人的人道主义教育活动，在社会上产生积极而深远的影响，已成为推动社会主义精神文明建设的重要力量。各地少先队组织和广大少先队员积极参与该项活动，通过多种形式为残疾人及其家庭提供服务。截至目前，全国共有9000多万少先队员和近1000万支“红领巾手拉手助残”小队参与，伴随着活动成长，涌现出许多感人的事迹和典型。日前，全国少工委、中国残联评选出全国“红领巾手拉手助残”活动先进集体和自强不息好少年。5月18日正值全国助残日，我们撷取其中几朵“浪花”刊出，以飨读者。
　　爱心与红领巾一起飘扬
　　祖培
　　“红领巾手拉手助残”活动开展10余年，健、残少年儿童手拉手，架起关心、理解与互助的桥梁，作为一种人生体验，它把实践活动和自我教育融为一体，成为爱国主义、集体主义、社会主义教育的有效载体。
　　一方面，全国各地的少年儿童通过与残疾儿童或残疾人家庭中的小伙伴手拉手，成为互帮互助的好朋友；或通过少先队组织成立助残小组，组成志愿小分队，或与特殊教育学校、福利工厂、社会福利院建立长期互助关系等，为残疾人和残疾儿童提供了实实在在的帮助，无私互助的精神在这里闪烁，无形的思想道德教育入脑入心。
　　另一方面，健康少年儿童与盲人、聋哑人一起体验无光无声的世界，与肢残人一起体验拄双拐的艰辛和坐轮椅的困难，亲身感受到残疾小伙伴生存的艰难和生命的顽强。残疾儿童面对困境，挑战自我，自强不息，坚忍不拔的意志和品格，深深地感染了广大少年儿童，成为他们学习的榜样，并化为自觉的行动。
　　“红领巾手拉手助残”活动已成为推动社会主义精神文明建设的重要力量。孩子们用稚嫩的双手，推动着残疾人平等参与社会活动；用自己真诚友善的行为，影响着成人，感召着社会；用自己的行动，呼唤着社会文明。在助残活动中，表现出来的真心、诚心、热心、爱心，充分展示了新世纪、新阶段少年儿童健康向上的精神风貌。健、残少年儿童相互理解，相互关心，相互帮助，相互激励，共受教益，体现了社会主义大家庭人与人之间的真情和友爱，净化了社会风气，营造了良好的道德风尚。
　　目前，全国7至14岁的残疾少年儿童共有625万，让他们与健全的少年儿童“手拉手”平等地参与学习和生活，共同拥有幸福的童年是少先队组织长期而光荣的任务。各级少先队组织要积极行动起来，在全社会的帮助和支持下，创造丰富多彩的“红领巾手拉手助残”活动，建立完善运行机制，引导更多的少年儿童加入到“红领巾手拉手助残”的行列，使健、残少年儿童手拉手一同成长。
　　让爱心与红领巾一起飘扬！