铸就优秀教师队伍——记成都实验外国语学校 [复制链接]

第11版(教育·科技·卫生·环境)
专栏：

铸就优秀教师队伍
——记成都实验外国语学校
本报记者 刘裕国
　　位于成都市西门的成都实验外国语学校，在短短几年时间里，由一个后进的普通中学一跃变为成都市重点、热门的外语学校。它成功的奥秘是什么？5月初，记者走进了这所绿树成荫、新楼挺拔、颇富现代气息的中学。
　　四川省政协委员、中国数学奥林匹克高级教练、校长肖明华一语破的：“一支优秀的教师队伍，是学校实现跨越式发展的关键。”
　　20世纪90年代初，随着城市经济的发展，该校开展教育改革，开办外语特色教育，取得初步成效。随着成都市教育改革的深入和该校办学模式的转变，打造一支能适应现代中学教育要求的高素质的教师队伍的新课题，摆在了新一届校领导班子面前。
　　引入竞争机制，以公开求公正，以公正纳人才，这是成都实外新班子走的第一步棋。近几年来，成都实外面向全省招收教师，始终做到对外对内两公开。他们把学校情况、招收条件、学校承诺、教师待遇等涉及招收对象切身利益的问题，毫无保留地向社会公开。对内，由校领导、中层干部、教师代表组成招收领导小组，严格执行组织程序，通过笔试、面试、试讲，进行公开招收，防止和杜绝暗箱操作。为了充分体现公平的原则，学校领导把考核权力下放到各学科教研组，由各学科负责人和教师代表组成考评组，集体考核，最后由分管领导汇审，避免“个人说了算”、“特殊照顾”等问题的发生，确保优秀人才入选。近几年来，学校引进和吸收了84名中青年骨干教师和优秀大学生，占了全校教师总人数的60％。
　　该校通过建立奖惩和激励机制，建立全员分级聘任制和岗位责任制，建立由校方、学生、家长三位一体的考核网络，来实现管理工作的规范化，在教师中形成不满足于现状，好学上进，严谨教风，不断提高自身素质的好风气。对那些在竞争中走在前列的骨干教师，学校分期分批送他们到上海、杭州、长沙等国内教育发达地区去学习，还有计划地派教师前往美、英、德、日、加拿大等国去交流培训，目前已外派27人次。
　　如今，该校已建成由教育专家、特级教师、学科带头人、骨干教师、优秀青年教师组成的教师队伍，现有特级教师、高级教师35人，省市优秀教师14人，已经形成一支结构合理、素质较高、思想稳定的教师队伍。