引导孩子结识大师 [复制链接]

第7版(大地·读书天地)
专栏：

　　引导孩子结识大师
　　母国政
　　第一次接触齐白石先生的画，是上个世纪50年代，在帅府园中央美术学院的展厅中。画的题目忘记了，是一幅牵牛花——青藤缠绕，红花似火，现在我好像还能感受到弥漫在画面上的生命的喧闹。以后，在那个展厅中，我还不止一次看过林风眠先生、潘天寿先生以及古今中外大家的作品。也是在那个时期，我看过梅兰芳先生的《贵妃醉酒》、裘盛戎先生的《赤桑镇》、张君秋先生的《望江亭》；读了曹雪芹、巴尔扎克、托尔斯泰，我更喜欢契诃夫。
　　遗憾的是，当时我只是个中学生，没有能力细致入微地欣赏这些大师们的佳作，但它们的优美、奇妙以及使我如醉如痴的奇特感觉，却强烈地震撼着我，并且久久地驻留在心中——那是永生不能忘记的。
　　后来，当我学习写作时，才渐渐明白：大师们的画，我没有白看；大师们的演唱，我没有白听；大师们的小说，我没有白读。当年，虽是懵懵懂懂地结识，却不知不觉间受到不少熏陶。最主要的是，我知道了什么是最好的。
　　前些日子，小恙缠绵，躺在床上读了一套北京少年儿童出版社出版的丛书——“走近世界最伟大的艺术家”，没想到，又感受了一次亲近大师的兴奋和美妙。
　　丛书共十册，分别介绍了自文艺复兴以来惊动世界的十位伟大的欧洲艺术家。书名是：《永恒的沉思者——鬼斧神工话罗丹》、《超级天使下凡尘——最后的贵族拉斐尔》、《生命之美——维梅尔的秘密》、《寂寞的天才——达·芬奇之谜》、《流浪的异乡人——多彩多姿的高更》、《金黄色的燃烧——梵高的太阳花》、《孤傲的大师——追求完美的塞尚》、《拿着画笔当锄头——农民画家米勒》、《非常印象非常美——莫奈和他的水莲世界》和《石头里的巨人——米开朗琪罗传奇》。有关这十位大家的传记、评传，早已见诸世面，但多厚重艰深，使有兴趣的少年读者望而生畏，而这套丛书的定位是少年儿童。把世界级的大师介绍给孩子们，是件好事。
　　丛书的作者，均为旅居海外的华人诗人、散文家、翻译家、儿童文学家，他们尊重少年儿童的阅读习惯，用浅显、生动、活泼的语言，展现了这十位大师的生平——他们的品格，他们的追求，他们的坎坷以及他们对自己挚爱的事业的卓绝贡献，而这一切，都是用一个又一个有趣的故事表达的，童心童趣，洋溢在字里行间。
　　这套书的一半篇幅，是精美的图片，全部是这十位大师作品的影印件，大大小小，粗算有四五百幅之多。难得的是，印制效果非常之好，颇能使我们领略原作的几分风采，特别是那些将作品局部放大的图片，更令人神往。这数百幅图片，按时间顺序收录了十位大师各个时期的代表作，名作件件皆在，完整地展示了他们艺术追求的历程和辉煌成就。
　　这套书，虽是少儿读物，却是一座走近艺术大师的桥梁。孩子们不仅能从大师们不凡的人格力量中得到启迪和鞭策，更能从他们精美绝伦的作品中感受美，享受美，从而激发他们向更广阔的领域去追求美——追求高水准的美。
　　如今的家长都关注自己孩子的素养，孩子们的素养从何提高？引导他们结识大师——无论哪个领域的大师，这是不可或缺的。（附图片）
（下图为《孤傲的大师——追求完美的塞尚》封底）