全国民族教育会议讨论民族教育事业规划 一般民族地区九年到十二年普及小学教育 少数民族小学已发展到二万七千多所 [复制链接]

第3版()
专栏：

全国民族教育会议讨论民族教育事业规划
一般民族地区九年到十二年普及小学教育
少数民族小学已发展到二万七千多所
本报讯　正在北京举行的第二次全国民族教育会议，开始讨论和制定全国民族教育事业的十二年（1956—1967）规划。
这次会议是四日在北京开幕的。会议在总结几年来的民族教育工作和讨论、制定民族教育事业的十二年规划之后，还将研究用本民族语文进行教学、培养和提高师资、用民族文字编写教材和加强教育行政领导等问题。
教育部副部长董纯才在致开幕辞时指出，民族教育事业的两项重要任务是培养民族干部和大力提高人民文化水平。要完成这两项任务，各民族地区必须根据各地区的具体条件订出相应的计划和措施。
教育部副部长林砺儒在会上作了关于全国民族教育工作的报告，肯定了几年来民族教育工作的成绩，并对民族教育事业十二年规划草案和提高民族教育质量的几个问题作了解释。这个规划是根据国民教育十二年发展规划结合各民族地区特点提出的。他指出，由于各个民族地区教育事业发展不平衡，具体条件不同，因此，既要克服右倾保守思想，同时也要防止冒进。一般的地区要在九年到十二年中普及小学教育，赶上全国发展水平。
本报讯　我国民族教育事业正蓬勃发展。截至去年年底，全国为少数民族儿童设立的小学共有二万七千一百多所，比1951年增加了将近二倍。民族小学生共有二百四十六万多人，比1951年增加了一倍半以上。专设的民族中学和师范共有281所，学生十九万三千多人，比1951年增加三倍多。
在内蒙古自治区，解放前，青年中文盲占90％以上，而现在已有民族小学生八万七千人；全区平均112个民族人口中就有一个青年正在受中等教育（不包括中等专业学校）。这个自治区还创办了从未有过的内蒙古师范学院和畜牧兽医学院两所高等学校，还有工业、商业、林业、农牧、卫生等中等专业学校。
西藏地区的藏族，在解放前根本没有学校。1952年，人民政府在拉萨办了第一所小学后，现在全区已有三十一所小学。今年还要办第一所中学。
在新疆、湖南、云南、贵州、青海、四川等省，少数民族地区的民族教育事业也都有了很大的发展。
在发展少数民族教育事业中，各地人民政府特别注意了民族师资的培养。各有关地区都创办了民族中等师范学校，或者在一般师范学校中招收民族学生。截至去年底，全国已有民族师范生一万三千多人。另外，人民政府还调配了一定数量的汉族教师帮助开展少数民族的教育工作。