农业技术领导中的群众路线——太行三专区一年农林工作检讨 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　农业技术领导中的群众路线
——太行三专区一年农林工作检讨
十一月十五日，太行三专农林局召开了全专区各县主要劳动英雄技术能手会议，总结交流一年农业技术工作的经验教训。在几个主要问题上，为今后农业技术指导明确了方向与作法。
一、村技委会应走的道路
村技委会首先必须树立明确的阶级观点，打破过去存在的单纯技术观点。过去一般村技委会只注意吸收有技术的人参加，没有注意树立贫雇骨干，富农地主乘机混入，使不少技委会不能真正为群众服务，而流于形式。土改以来，群众从切身的体验中认识了旧技委会的不起作用，因此不少村子群众自发的起来改组了技委会，清除了地主富农，使工作取得显著成绩。如黎城霍家窑技委会未改组前为地主富农所掌握，他们在工作上光说不做，有技术不露，甚至还进行破坏。在垡地时不交流耕作技术，下种时不负责调剂种子，反说：“贫雇群众投机，粮食这么贵，谁肯借。”后经群众改造，工作焕然一新。春耕时解决贫雇工具困难，组织打耙六面，抗旱下种时，又精研技术保证小苗出土，锄苗时又以土办法（杨桃根，苦槐树根等）组织群众杀虫。夏收时组织妇女、儿童拔掉四十亩小麦黑霉病，全村全年增产八三○石。
其次村技委会在工作方向与作法上，必须贯彻从群众中来到群众中去的群众观点，成为组织与领导群众技术的组织。过去不少地方停留在单纯个人与技委会自己去研究，不去组织与领导群众技术，而自己研究出的技术又不经群众批准便硬交给群众执行，遇到困难行不通时不和群众商量，而向上级要办法，结果吃力不小成绩不大。如潞城黄牛蹄技委会，老想自己想出一种特殊办法，而不去集中提高群众技术，春耕时自己想不出新办法，便认为自己不行，群众提出意见则又埋怨上级不来。这一年来，不少地方从实际工作中已经认识到，技术能手和技委会不仅自己要有技术，更要善于组织群众技术，明确了这一点后，在作法上就不是单纯自己干，而是面向群众发现群众创造，组织群众经验，传播群众技术。自己研究出的技术也要先经群众批准，自己没办法时，不是面向上级而是和群众商量。平顺杨高村和黎城北流村便是这样发挥了群众的创造性，战胜了天灾虫害。
二、试验与推广工作中的群众路线
一年来试验与推广工作，虽已取得不少成绩，但严格检查起来，工作路线上还存在着极严重的“不从实际出发与不从群众出发”的主观主义非群众路线的作风。
在推广工作上，存在着主观主义与单纯任务观点，不照顾当地气候、肥料、土质、产量等生产条件，不考虑群众利益，不打通群众思想。推广优良品种时，只是盲目的分派推广数目字，因而造成某些村干部积极分子的任务观点，不顾当地能不能种，能不能收，一口咬定“上级号召啥，咱就推广啥”，“能种也得种，不能种也得种”，有些地区甚至规定“种的可以立功，不种的不能立功，种的就是进步，不种就是落后”。使得能推广的地区，群众也不愉快接受，不能种的地区更使群众受损失。如壶关石坡村天冷不宜种金皇后，硬让群众种，去年种了六百亩群众受了伤，今年又种三百亩还是没丰收。甚至有个别地区还划定留种区，不准种土庄稼，强迫拔掉青苗地，不照顾群众具体困难。
群众在这方面却是根据当地生产条件与要求，能种啥种啥，啥能发家种啥。如黎城松后村，上面号召推广三大作物，本村群众根据当地条件只种金皇后不种一六九，山地并大量种蔓菁党参，结果成绩很好。
在选种上，还存在着狭隘观点，只认识三大作物是唯一的优良品种，选种时也只选三大作物，忽视了土优良品种的发现与提高。自己认为优良就是优良，也不经当地群众批准。不少区村干部便盲目的认为上边说优良就是优良，不知道在甲地好的在乙地就许会有缺点，结果在不能推广的地区就无办法可想，无啥可推广，使工作大受限制，忽视了广大群众的普遍增产。
群众却自有办法，如平顺群众把各种作物选回展览，群众公认那种好，那种就是好种，批准后再进行选种，结果不仅是三大作物，土作物也选出六七十种好种。
在试验工作上，喜欢作空洞长远的计划，不是从实际出发为群众现实利益服务。没有认识到只有解决了群众发家要求，才能有长远利益的实现，所以一年来，不管试验如何，对群众说，首先在抗旱中就没有作出成绩。有些试验是图新鲜而不顾群众要求，试种了不少洋货，如台湾瓜、外国鸡等，而没有把全力放在试验群众性的作物上。
三、技术工作与中心工作的结合
首先技术工作必须与地方中心工作结合，必须了解中心工作是广大群众最普遍最迫切最现实的要求，只有合乎这个迫切的要求，技术工作才能贯彻，二者能够结合的好才能真正满足群众要求。这是一个问题的两面，不能分开，技术干部抱单纯的技术观点，不管中心工作，结果形成裸体跳舞，有些群众就把这些人叫“金皇后、一六九干部”，反之，忽视技术工作，也不能完全满足群众的要求。由于对这问题的看法上有偏差，技术工作与地方行政工作也结合得不够，常是互相不了解，工作布置不统一，步骤不一致，力量不统一，各有一套，因之成绩不大，今后应认真做到统一领导分工负责的科学领导方法。