视察工作日记 [复制链接]

第7版()
专栏：

视察工作日记
郑芸
五月二十四日　星期四
上午，到邑庙区第二中心小学去参观，了解小学的手工劳动的情况。快要到学校的时候，我看见的不是学校，而是一片热闹的市场。清晨买菜的人很多，十分拥挤，地面上污水淤积，像刚下过雨似的，走起路来很不方便。假若不是久居上海的陶云婴同志做向导，我是很难找到学校大门的。我对陶云婴说，我要对上海市政管理局提意见了，一师附小门口是菜市场，这个学校门口也是菜市场，既影响学校的清洁卫生，小朋友们上学校来回走路也很不方便，而且也有碍观瞻，最好能把菜市场迁移一下，希望她转达我的意见。她笑了，觉得什么事都是“旁观者清，当局者迷”，日久天长，就处之泰然了。
这是一个大型的小学，有三十多个班，两千多学生，孩子们活动的场地是不够的。我正在和校长谈话的时候，学生的早操开始了，每层楼走廊上和庭院里，都站满了学生。
我听了一节四年级算术课，教学内容是讲述距离、速度和时间的关系。这种算题，我觉得对儿童生活距离比较远，是难以理解的，教材也比较深了些，不过教师讲解得很清楚，教学效果很好。
手工劳动课是由自然科教师兼任的。这节课教学生学做木质的小飞机，要用四个教时，这是最后一节了。教师指导学生把已经做好了的零件，按前后的位置安装起来。教师准备工作做的很好，讲述非常清楚，并且用画图来辅助说明安装的位置，同时注意到个别儿童，这样就能使全体学生达到教学的要求，完成教学任务。
课后，校长说：手工劳动课，在五年级开始试验，设备很差，工具很少，工作的场所也小，不过这位老师钻研精神很强，创造了许多教具，以补充设备的不足，便利了教学。听到这里，我对这位教师当面致敬意，并且说：“希望您把创造各种教具的经验总结出来，好供大家参考”。他笑了。
五月二十五日　星期五
在最近这些日子里，我参观的都是些学校。今天上午，参观了南京西路幼儿园，这是一所大型的幼儿园，全园共分大、中、小八个班，有250多个小朋友。园内环境非常美丽，一进门就是一架藤萝搭成的天棚。庭院周围环绕着丛绿的冬青树，并且有各种色彩鲜艳的花卉，装饰得像一座美丽的小公园。
休息一会，我就参观大班的本族语言和图画作业，教养员是一位青年同志。图画作业是画物体画，要求儿童能画出远的树和近的树。孩子们的想像力很丰富，他们不但能达到教养员的要求，而且根据自己的想像增加了各种不同的内容。如有的小朋友在两棵树的中间，画上了弯曲的小河，河上还有小鸭子在啄食小鱼。画面布局很适当，形象生动有趣。
孩子们的户外游戏十分有趣。一个大班的孩子们正在玩娃娃家，做爸爸的是一位组织能力很强的小朋友，他会分配他的孩子们布置餐桌、摆餐具，放点心。为了招待北京的参观客人吃饭，他们创造性地利用积木、果核等当做点心，五光十色地配备起来，非常好看。我和园主任都作了他们的客人。我们吃完饭谢过小主人，又到中班参观游戏。中班的几个小朋友正在用大型积木建筑游船。充当船长的小朋友很热情地约我坐船，我真的坐在他们的船上了，船长非常热心，一直坚守着他的岗位，并周到地照料着客人。我和这些可爱的孩子在一起玩，觉得很有意思，孩子们在游戏中的创造能力，他们丰富多彩的生活，以及他们在游戏当中表现的优良的品德，给了我很深的印象。
上海市教养员的工作是比较艰苦的。每班幼儿人数差不多都有四十人，有的还超过这个数目；但是教养员却很少，整日制幼儿园每班只有一位教养员。在一次座谈会上，教养员反映：一天没有一点空闲时间，甚至喝水的时间都难找到。我曾经向上海市教育局建议，幼儿园的编制最低限度两个班应当有一位保育员，以便保证教养员有学习、备课、休息的时间。
五月二十八日　星期一
今天举行了小学校长座谈会。在会上，校长们反映最苦恼的是忙乱现象。
五月二十九日　星期二
今天没有出去视察，将两次座谈会所搜集的材料做了些整理和研究。
目前教师、校长会议、兼职、社会活动过多的现象，已经成了进一步提高教育质量的障碍，应该加以重视。因此我想建议教育行政部门要从统一领导；加强计划性，改进工作方法，缩减会议，面向教学，合理地使用人力，合理地调配时间等方面，解决这个问题，以保证教师们有充分的时间备课，保证教师们的健康，以期进一步提高教育质量。
（续完）