实行苏联教育专家的建议 重庆机床厂培养徒工的办法迅速有效 [复制链接]

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专栏：

实行苏联教育专家的建议
重庆机床厂培养徒工的办法迅速有效
培训工作由车间主任负责，同老师傅和教师订立教学合同，给徒工系统地讲授技术理论知识，给老师傅以物质报酬。
本报讯　重庆机床厂按照苏联教育专家布列托夫同志的建议，实行了在生产中个别培训技术工人的办法，使徒工很快达到了技术工人的水平。
这种培训办法的特点是由车间主任负责指导培养技术工人的工作。厂长把培训任务交给车间以后，车间主任就同老师傅签订操作技能教学合同，同教师订立基本技术知识教学合同，在合同中，对师傅和教师都提出具体要求，这就根本上克服了以往车间无人负责培训工作的现象。这个厂去年6月间，接受市劳动局委托代培训四十名徒工，由于采用这种培训方法，经过考工评级，目前已全部达到二级以上的技术水平。
理论教育和操作实际相结合，也是这个厂培训办法的主要特点之一。他们对新进厂的徒工，不一定马上分发到车间当成生产工人使用，而是首先组织这些新学工学习一个时期技术理论课，然后再到车间实习操作，同时继续学习理论，待他们具备了一定的基本技术知识以后，才分配到各个车间和老师傅一道跟班生产。今年第一季度这个厂招收的一批初中毕业生，就是采用这种方法培养的，厂里曾经组织他们系统地学习了识图纸、技工数学、金属材料、公差配合、工种工艺等基本技术理论知识，因此到车间不久，绝大部分徒工就能单独掌握操作了，最近正准备考工升为技术工人。
这个厂实行的是计件工资，谁多做活就要多得工资。师傅带徒弟，必然要抽出一定的生产时间来指导徒弟操作，结果影响了师傅的生产，收入跟着就会减少。针对这种情况，厂行政制定的培训办法中，也规定出奖励的方法。他们按照老师傅所授技术的简繁，每月给以三元、四元或五元的补偿津贴费。有的师傅多带徒弟，补偿津贴也相应增加。每增加一个徒弟，就增加补偿津贴30％。如果老师傅按期或提前达到了合同规定的培训要求，就再给予全部补偿津贴总数的四分之一或三分之一的金额，作为对师傅的奖励。这更大大鼓舞了老师傅带徒弟的积极性，金工车间夏文卿师傅就培养着六个徒工。　　（重庆日报）