不许歧视小学教师 [复制链接]

第1版()
专栏：社论

不许歧视小学教师
最近我们收到一些读者来信，说有许多地方对于知识分子仍有歧视，具体表现是对待小学教师的态度十分无理。有些干部，尤其是有些农村的区、乡干部，轻视小学教师的劳动，对待小学教师粗暴无理，有时挖苦嘲笑，甚至随便乱扣大帽子，侮辱小学教师的人格，侵犯小学教师的人身自由。有些地方的机关、干部把小学教师当成自己的勤务员，随便呼来唤去，任意支遣使用。在种种影响下，有的地方发生了非常奇怪的现象，在供应粮食、蔬菜、肉类等生活资料的时候，也对小学教师减少供应，甚至故意供应一些次等的东西给小学教师。对于这种现象，我们认为是不能容许的，应该马上进行检查和纠正。
歧视小学教师的思想根源，需要来挖掘一下。
有些人不了解或者还不懂得党对待知识分子的政策，错误地认为小学教师的队伍成分复杂，因而对他们采取不信任、歧视的态度。这些人实际上不懂得小学教师是智力劳动者，党对待知识分子向来是非常重视的。为了改变我国文化和科学落后的状况，我们党不仅对旧时代的知识分子采取团结、教育、改造的政策，而且正在培养大量的知识分子，其中包括为数众多的小学教师。对于原有的小学教师，党采取了许多办法，帮助他们进行自我思想改造，提高他们的业务水平。例如组织他们参加各种政治运动、整顿小学教育、组织学习和进修，等等。经过这些工作，教师的队伍有了根本的变化，绝大部分小学教师在政治思想和教学业务方面，都有了很大的进步。国家培养的相当数量的新的师资，陆续补充进小学教师的队伍。据河南省的统计，全省小学教师中三十岁以下的青年教师占70％，其中60％以上是劳动人民出身。对于这种情况的变化，却有一部分干部看不见，他们仍然以旧的眼光去看待小学教师，不尊重甚至歧视小学教师。这应该说是一种歧视知识分子的宗派主义的表现。至于有的干部公然侮辱小学教师的人格，这更表明旧社会统治阶级卑视教师的思想残余还留在他们的头脑中，应该赶快去掉！
有些人对于小学教育在国家生活中的重要性，对于小学教师的作用认识不足。他们没有看到，小学教育是每个公民所必须受到的基础教育，它直接关系着中等教育、高等教育的质量。小学教育工作的好坏对于祖国的未来发生深远的影响。许多小学教师为了把新的一代培养成为未来社会主义建设事业的新人，不计较个人的名利，勤勤恳恳，埋头从事艰苦的智力劳动。我们应该尊重他们，把他们看作国家和社会的宝贵财富。这个道理难道还不明白吗？
目前，我国有一百五十多万小学教师，这支队伍在知识界中占很大比重。随着国家建设事业的发展和普及义务教育的实施，小学教师的队伍还将要继续扩大。正确地对待小学教师，纠正那种歧视和侮辱小学教师的错误思想和行为，就将充分发挥小学教师的积极性和潜在力量，这对于办好小学教育是有好处的。
广大干部，特别是农村工作干部应该经常注意党对待知识分子的政策，好好了解小学教师在国民教育中的重要作用，关心小学教师的政治生活，关心他们的学习和进步，对于个别的落后的有缺点的小学教师，也应当耐心地团结和帮助他们，不得加以歧视或打击。对于侵犯小学教师人权的违法乱纪行为，当地党委和司法机关应当进行检查和处理。过去有些地方的党组织对于这类事情的干预是不够的，某些检察和司法机关对于小学教师申诉和控告的处理也是不及时的，有的至今未作处理，这是必须纠正的。各地教育行政部门和教育工会，要支持小学教师正当合理的要求，维护小学教师的合法权利，对于某些干部违法乱纪行为，必须展开严肃的斗争。
小学教师也要不断地提高政治理论水平和教学业务能力，努力使自己在教育事业上作出更多的贡献，从积极方面来消除不健康因素的影响，引起更多的人重视自己的劳动。
我们要依靠各方面的努力，把社会上尊重和爱护小学教师的风气树立起来！