• 71阅读
  • 0回复

请勿采用“隔离教育法” [复制链接]

上一主题 下一主题
离线admin
 

只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1956-12-26
第7版()
专栏:

请勿采用“隔离教育法”
柳泥
目前,在儿童教育中,体罚现象渐渐少了。但是,有的幼儿园却创造出一种新的教育方法。这种教育方法还没有正式学名,姑名之曰:“隔离教育法”。
所谓“隔离教育法”,就是当某一儿童“不听话”的时候,便把他隔离开来,置之别室(说幽之别室更为恰当),让他单独的在一个房间里,孩子感到寂寞和痛苦了,就会听话。若是爱哭的孩子,让他单独一个人,对着桌椅、板凳去哭,哭够了,哭累了,他会去追求“阿姨”们的“爱”。若是爱闹的孩子,让他单独一个人去闹,闹来闹去,闹得遍体鳞伤,鼻青脸肿的时候,他会慢慢地安静下来。
有的人反对这种方法。但是,创造和推行这种方法的人们却说,这是用集体主义精神教育儿童,因为当这些儿童单独一人在一个房间里,尝到失去集体幸福的痛苦的时候,他们便会更好地体会到集体的可贵,从而向集体学习,改正错误。也有人说,“隔离开来”是为了让犯“错误”的儿童“反省”。我不懂教育学,但是,我想儿童并非“圣”“贤”,他们天真烂缦,对自己所犯的“错误”还不能辨别是非,更谈不到有“反省思维”的能力。
这种“隔离教育法”不过是变相的“体罚教育”,所不同的只不过以精神折磨代替体罚罢了。希望老师和阿姨们对“不听话”的孩子循循善诱和耐心说服,不要再用这种“隔离教育法”了。
快速回复
限200 字节
 
上一个 下一个