对新战士的政治教育 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　对新战士的政治教育
南飞
首先应了解一个农民，长年习惯于分散的个体的农村生活，虽然在群众性的参军热潮中，自愿报名参军，但是由于觉悟程度高低不一，多数人还是抱着各种不同的个人目的，因此要针对着新战士的思想，实际结合着军事训练进行必要的政治训练。训练时，不规定什么固定的政治教材，一般说，可随着新战士的思想发展规律，按以下步骤去进行：
一、开始时要进行改造入伍动机及参军的补助动员教育。新战士入伍，往往组织上参了军，思想上还没有参军，需要再经过艰苦的甚而长期的补助动员教育，才能稳定下来。教育的方法，一个是开展坦白反省运动；一个是开展诉苦运动。前者在接收新兵时进行，要大家把思想问题，家庭困难等都说出来，以帮助解决，并推动积极分子带头反省，做到“知无不言，言无不尽”。带回训练时，以连为单位找几个未翻身前最受地主压迫剥削的进行典型诉苦，并介绍蒋管区人民生活状况，对比教育，启发其阶级觉悟。必要时，可召集较大范围的诉苦会，以苦引苦，掀起运动热潮。使新战士了解为什么要参军，改造其入伍动机。
二、介绍人民军队的特点，及部队生活状况，适当地配合着民主与纪律的教育；告诉他们八路军官兵平等，不准打骂，可以提官长的意见；八路军讲团结，老战士同新战士互相爱护。八路军爱护老百姓，老百姓拥护八路军，军民是一家人。并拿蒋介石军队与人民军队做对比，使其感到参加自己的军队，为人民做事，是光荣的。还要告诉他们，散漫生活没有集体生活好，过集体生活，就要遵守集体生活的规矩，像老百姓要遵守政府法令一样。同时应该建立部队中必要的生活制度，为紧张的大练兵作精神与组织的准备。使他们建立革命军队的感情，以部队的集体的革命感情、逐渐代替家庭的封建感情。这是一件艰苦的工作，要贯串于全部训练过程中。
三、反复以“求生”的精神解释和解决“怕死”问题。“怕死”思想是巩固新战士情绪、实施各种训练的主要障碍，是新战士入伍后最大的思想包袱，要大力突破这个环节，要公开说通，不能避讳不谈。解决这个问题的办法，首先要肯定打仗是会死人的。然后从我们的战略战术军事指挥上，从敌我战斗伤亡的数字对比上，从我军总数与伤亡数的对比上，从人身上能致死命的要点和很少的生理知识上，来反复说明并讲述具体的生动的战斗实例，如吴忠团长的故事，使新战士了解到：
１、胜利自然要付代价，但我们的胜利，是以较小的代价取得的。２、我们要想不死，只有把要我们死的敌人打死，把怕死心理转向对敌人的仇恨。３、努力学习，练好本事，服从上级命令，听指挥，就可以减少伤亡。４、即使牺牲了，为人民解放事业而死，是无上的光荣。
四、从人民的斗争历史上说明：“我们一定要胜利，我们不胜利就不行”，应抓紧进行时事教育，结合着他们过去在实际生活中亲身受到压迫痛苦的事实，及翻身后的美满生活，说明目前是接近最后胜利的生死斗争关键，今天不能胜利，过去所有的牺牲流血，都成白费，将来的痛苦，更不可想像。从敌我力量对比方面，进行教育，坚定胜利信心，看到胜利前途，有些部队曾根据解放日报社论“论战局”“战局在开始变动”，参考着中国四大家族，编印通俗教材进行教育，起了很大作用。主要的，还启发新战士自己多提问题，他们对时事问题，特别是战争情况很关心，会提出无数的大小问题，要给以耐心解答，这样比先由干部去讲，要好得多。
五、最后要介绍我们的正规军，提出为人民立功，引起新战士对正规军的羡慕，“到正规军用美式武器去！”要求参加正规军，从实际中测验自己的学习成绩。