人民教师 [复制链接]

第8版()
专栏：

人民教师
里曼
去年10月间我脸上生了一个粉刺，虽然不很疼，可是十分难受，去医院治治吧。
走到公费治疗门诊部门口，我见一个一步一跛的人进去了。我挂了号到外科室候诊时，见他也在那儿。看病的人很多，我找到一张报纸看着候诊，等了约半点钟，我抬头看了一下，那个跛脚的人就诊了。医生很客气地向他打了一声招呼。
“你还没请假休息吗？”医生带着责备的口气问了他一声。
“我的脑子和嘴都没有病，干么请假？”
“唉呀！身体坏到这样严重程度，还坚持上课，这种精神是可贵的，不过病要好得慢一些。”医生钦佩又怜惜地说。“时间长总比耽误学生的功课强。”
几句问答引起了我的注意。我站起身往前凑了凑，要看他得的什么病。原来他的两只胳臂和腿都扎满了绷带，医生看见绷带都脱落了才那样问他的。护士把绷带和敷料都去掉后，我清楚地看到，他皮肤上生了很多小水泡，大的像绿豆，小的像小米。密集的大水泡像马蜂窝，小的像蚕蛾下的子，使我几乎再不敢看下去。医生处方后，护士给他换药。下边该给我治病了。我情不自禁地说：
“同志，你换了药等我一等，我有话跟你说。”
他抬头瞟了我一眼，现出诧异的神情。大概觉得两个素不相识的人有什么话可说呢，但他也没有表示拒绝。
谁知我治罢了病，他还没换完药，我倒等了他半点钟。他换药足足用了一个钟头的时间。
我俩出了外科室，他说：“你有什么话请说吧！”我说：“到大门口再说吧！”到了大门口，我问他怎样回去，他说步行回去。
“我要搀着你把你送回去，这就是我要说的话。”
“那怎么能行呢！谢谢你，我能走。我来的时候就是自个儿步行的。”
我指着门口的三轮车说：“不然我就叫辆三轮送你回去。”
“那更不行。”他大有“萍水相逢怎敢讨扰”的意思。
“我太被你感动了。你不要客气了，反正我要送你回去。”他的坚决的态度被我的坚决的态度顶回去了，在无可奈何的情况下他只好选择了前一个方法。
我一面扶着他慢慢地走，一面问他关于害病的一些情况。他先自我介绍了他在二中教学，接着就说他害的是湿疹病。这种病是一种皮肤病，出小泡，流黄水，发奇痒，痒起来钻心，非抓到发疼不止。他说白天把思想集中在教学上还不觉得怎样，可是一到晚上就糟糕了，钻进被窝里总要挨一两个钟头才能入眠。
“你太痛苦了！”我打断他的话插上一句。
“你只说对了一半。我的身体是痛苦的，我的精神却很愉快。”他比刚才的神情焕发了。我却不很理解他这句话的意思。他看出我有怀疑，就解释说：
“我一到那时候就想起我的学生们看我的时候所说的安慰我的话来。他们让我好好的休息，他们要以高度的学习热情来报答我的坚持上课。我被他们诚挚而关切的态度感动得流过泪，我忘记了痛苦，我愉快。也就因为这更鼓励了我坚持工作的热情。我不但从9月害病到现在没有请假，以后我还不请假。”我劝他，还是应该休息一下，养好了身体也是为了更好地工作。他看着我的眼说：任务这么繁重，同校的教师本身负担就够了，怎好长期代课；校外又找不到代理人，即使找到我还不放心呢。接着他又把对医生说的话重述了一遍。最后他说他对付这种慢性病的办法是趁假期好好治疗。
他越谈越兴奋，走路也有劲了，好像没有病一样。可是我的两眼里却含着两颗晶莹的泪珠，闪闪欲坠。