自卫战争以来的练兵经验 [复制链接]

第1版()
专栏：

自卫战争以来的练兵经验
军区司令部
自卫战争以来，各兵团利用连续作战空隙，抓紧一切可利用的时间突击练兵已获重大成绩，战斗力已普遍提高。现将八个月来战斗中练兵的初步经验摘要介绍如下：
（一）利用战斗空隙练兵
在一个战斗结束后的二、三日内令部队恢复体力（睡眠、洗澡、修理服装、擦拭武器、改善生活）和调整组织（编班、编排、配备干部、补充兵额、慰问伤员、调整武器），接着便应进行自下而上的作战总结，从每个人到班排乃至全纵队进行自我检查，以发现和表扬战斗中的英雄事迹，模范连队，即一技之长均应表扬，造成一种热潮，接着便把检讨战斗的热潮转向练兵，把战斗中的经验带到练兵中去，利用战斗中的英雄模范者、创造者及一切积极分子，做为练兵中的带头分子，把他们在战斗中的创造和好的动作，做为练兵中的课目普遍学习。
（二）战斗与练兵结合
每次战役总结后，应将所得经验及时运用到战役后的练兵中去，以适应于下次战役的需要，特别是把战士在战场中亲身感觉的需要，做为练兵的主要内容，则学习情绪即易高涨，收效也最大，在演练动作时，一切要求须与实战相同，例如：演习防御便做好一切工事和障碍（外壕、鹿砦、地堡等），其工事巩固的程度要求和实战时一样，倘经检查认为坚固程度不合的工事即须重做，务须做到切实认真；在进攻的演习中，也按实战步骤破坏鹿砦，通过外壕，破击地堡，登城巷战等实施之，一切动作在白天演习后，要多在夜间演习，在夜间演习的课目（如挖工事）要于白天检查讲评，以资真切，许多课目应用实验方法来训练，以证实它的效果（如炸药的爆破威力），另外在学习情绪高涨时，可以提出有关战斗的口号，如“学好技术来歼灭×军”，以做下次战斗动员的基础。
（三）群众路线的练兵
一、互助组：根据对部队情况的了解，有计划的将各班编成互助小组（每班二、三小组，每组三、四人），在编的时候，把不同的成份配合起来，这样老战士以模范作用领导组员，新解放战士可发挥他的技术，新战士便于学习。班长一方领导本班的小组，同时也是组员。编入小组学习某些不如别人的技术，排长、副排长、支书，一方指导训练，同时也要自动的参加到比较薄弱的小组内学习。
二、多奖励少批评、积极分子带头：一切参加学习小组的干部，均应在学习中起带头作用，成为遵守学习纪律的模范，听从班长或组长的教练，做到真正兵教官、兵教兵、官教兵的群众路线，在进行某一技术训练时，应随时登记成绩，以便检查和评定各人及班排的进度。进行表扬，召开群英会，立功会，选举英雄和模范，鼓励学习交流学习经验，进步最快。但成绩未必最好的，或帮助别人最努力的亦应提出表扬，至于成绩差，进步慢的则让组内或班排自己检讨原因，或改良方法。总之干部均应采取此种少批评多鼓励的领导方法，以启发群众的积极性、创造性，帮助他们从思想的转变到学习的进步。学习情绪发动后，各小组及班排即能自动的订出自己的学习计划，向成绩好的看齐，而进到革命竞赛，这时各小组班排恐睢落后，多在课外、晚上以及半夜自动想尽办法加紧苦练，造成一种不可阻止的学习浪潮。
三、创造典型：在练兵过程中，干部应进行深入调查研究，利用诸葛亮座谈会，集体汇报（通常排为单位，班长、组长、成绩优秀者参加），了解全排技术，交流经验，结算登记成绩，从下而上发现模范，在群众一致批准的条件下，可选出典型人物或单位，抓着这一典型教育全体，以影响其他连队展开练兵运动。
四、利用新解放战士之技术：对待新解放战士除改造其思想，使之认识人民军队的本质外，在利用他的技术上也可鼓励他和巩固他，如在练兵的运动中，根据他们的不同技术（多半是战斗动作好，对新武器会用，挖工事合乎要求，有掩盖能休息，便于发扬火力），以连队名义聘为各种不同技术的临时教员，在他担任的课程时间内，一切干部及战士都以对教员的态度对待他，以鼓励他发扬他的技术，同时可以影响整个连队学习情绪，提倡新英雄主义。
（四）一元化的领导和动员
练兵的动员工作要与战斗的动员工作和立功运动相结合，练兵期间的政治工作和党的工作就是练兵的政治工作和党的工作，一切工作围绕着练兵这一中心任务，一切为着提高战斗力和体力、脚力迎接新的战斗，一切人员卷入练兵的热潮，全心全力把兵练好。