谈“拾画叫画”的表演 [复制链接]

第8版()
专栏：

谈“拾画叫画”的表演
白云生
下面再谈“叫画”。
柳梦梅进了书房后，慢慢转身，步法轻软些，坐下用手扶桌，表示微有倦意。念白“待我细细展开一看，阿呀！好庄严法相也”，唱曲牌名“二郎神”，“能停妥，这慈容只合在莲花宝座”，眼神并不十分注意，但用双手分屈合掌作莲花式，变化到双手心向上做出佛相坐态，眼睛微闭。猛一睁眼，看到是个立像，唱“咦，为什么独立亭亭在梅柳左”，用左手水袖盖右手水袖，按桌里右角，左手折袖高举，右腿独立，左腿用靴尖挑袍边，全身随着微作上下起伏，表示亭亭玉立意。
慢慢归到桌里左角，右手按桌角，作与上同样动作。唱“不栽紫竹林，边傍不放鹦哥”，脸上表示怀疑，慢慢坐下，而又想到观音身傍应当有紫竹林与鹦哥，用右手高举做出比划鹦哥姿式，左手斜下指画，眼神由画的上边看到下边，才发现下边有两只绣履，才知道不是观音。唱“只见两瓣金莲在裙下拖”，双手前后微动表示绣履露出姿态，面部怀疑的表情又进一步，想到莫非是尊嫦娥。又一看画，还是没猜对。唱“并不见祥云半朵”，在桌后用云步双手伸出随全身微动，变为双手心朝上做起伏状，表示祥云霭霭的意思。决定不是嫦娥，又归坐，面部微仰，眼神微动作思索状。念白“既不是观音，又不是嫦娥，难道是人间女子不成”。接着“哈哈哈”的笑了三声。接唱“这画跷蹊，教人难猜难摹”。立起身，走出桌外双眼微闭，一手摸头，一手抚心口，再双背手，随走头部随着微摆，作深思状，走到桌的右边，用眼细看画，发现有细小字迹。为什么这时才发现呢？一则女子笔迹细小，以前未注意到，二则弃置年久字迹也模糊了。急忙坐下再看，念“近睹分明似俨然，远观自在若飞仙，他年得傍蟾宫客，不在梅边在柳边”。念到末句，肯定是人间女子，面部现出喜悦，口中作啧啧声，自笑胡猜多时。再回想诗中“不在梅边在柳边”句，使自己又怀疑和思索。唱曲牌名“集贤宾”，“蟾宫那能得近它，怕隔断天河”。唱时先慢后快，眼睛看天空，坐着，双手做出指点状。因在舞台的动作上有动有静，此时应加强面部的表情，眼神要特别凝视画中人。念白“阿呀美人吓，想你有此好容貌，怕没个好对头”。唱“为甚傍柳依梅去寻结果”，双手左右做姿式比喻柳树和梅树的形态，双眼微展，想到与自己的名姓有关系，面部表现特别欢喜。念白“想天下姓柳姓梅的却也不少，偏偏是小生叫柳梦梅，论起来梅边小生有份，这柳边小生亦是有份的。唱“喜偏咱梅柳停和”，双手轻拍身子微晃，头部随之摇摆，表示非常得意，从此感觉这幅画与自己发生联系，更目不转睛地细看。忽然做出惊讶表情，发现画中人面貌很熟识，但又想不起在何处会过，面部做出回忆神情，眼神发直远看，表示自恨记忆力差，用右手击头部一下，唱“我惊疑未妥，似曾向何方会我”。立起身来徐踱，微捻双手，做出因想不起而有点急躁的情绪。又行至桌右边再看画，身子一挺，眼睛一转，头部一仰做出想起形状。想到曾做一梦，到一座大花园，有株梅树，树下立一美人，正是画中的人，她还说：“柳生柳生俺与你有姻缘之分，发迹之期”。所以移步俯身向画问“这话是不是你说的？”见她不言，故连问三声，每问一声，身子离画更近些。见她仍不答，便发“哟”声有怨怪之意。但随又立即转为笑脸，怕美人不悦，又向她表示请她答话，唱“你休见左，敢则是梦中真个”，表现出肯定是与她在梦中相会过。唱完时向画点头，眼神注视，做出亲切问话的神情。这时见画中人仍不回答，就更进一步的细细来认，又发现她手中执有青梅，自己又姓梅，更肯定和自己有关系。唱曲牌名“莺啼御林”，“她青梅在手诗细哦，逗春心一点蹉跎”，用双手指画后，双手互搓，表示情怀荡漾。这两句唱腔有时用清脆高腔，有时要细致缠绵。唱“小生待画饼充饥，小姐似望梅止渴”，作出想像中的狂态。（未完）