依靠群众集体办学 甘肃省群众自办小学三千多所容纳学生十六万多人 [复制链接]

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依靠群众集体办学
甘肃省群众自办小学三千多所容纳学生十六万多人
本报讯　本报记者顾雷报道：根据群众办学、勤俭办学的方针，甘肃省现在群众集体办的小学已达三千四百三十七所，可容纳学生十六万五千五百七十七人。
发展群众集体办学，是满足广大群众、特别是广大农民对文化要求的一个有效的方法。1951年，全省依靠群众发展了民办小学一千六百零三所，收容学生六万六千一百四十四人，占当时全省入学儿童总数的14.85％。以后，政府接办了这些学校，加上1953年受灾，致使民办小学数字锐减。
以后，甘肃省又号召群众办学。群众积极行动起来了。1956年一年内，这种小学比1955年增加了二千六百五十所，学生增加十三万五千五百二十人。这一年，全省入学儿童占学龄儿童45.23％，而民办小学的学生占入学儿童总数的16.76％。
甘肃省许多群众集体办的小学，校舍是借用的庙宇、祠堂和民房，有的地方农民也献工盖几间新房子。学校里没有设备，有的学生自带桌凳，或者用泥土修些墩子当桌凳用，或是暂借农业社一点家具，先开课，以后有了钱再逐步添置。出经费的办法是多种多样的：有的是谁家孩子上学谁出钱，不足的部分由政府补助或由农业社补助一小部分；有的是算出全年的开支总额，由群众“乐捐”，一次筹足，存在信用合作社里，按月开支；有的是经过全体社员同意，由公益金解决，或者给教师记工分，到年底分红，有的是分一半红给一半现金。这些学校的教师，大都是聘请的在乡里的知识分子，或者是在农业社担任过民校教师的小学毕业生，送到县里加以训练后充当。总之，群众都是用勤俭办法办学，他们不讲究漂亮，只求孩子能上学就行。这样，群众经济负担很轻。武山县东顺农业生产合作社办了个完全小学，平均每个学生每年分担七元三角，占每户全年总收入的2.15％。
乡村群众集体办学，一般地说便于对学生进行劳动生产教育。孩子们在学校接触的是艰苦的学习环境，回家后看到的是大人们辛勤的劳动，假期里要帮助合作社或家庭做一些轻微活。这样容易把他们陶冶成一个爱勤俭、爱劳动的人。
发展群众集体办的小学，据甘肃省的经验，要注意下面一些问题：（一）政府在必要时帮助解决教师的来源、训练等问题，并且经常关怀这些学校的教学工作，以保证教学质量；（二）解决教材问题。今后继续发展这种学校的时候，要防止两种偏差：一种是某些人不相信群众的力量，因而不积极去宣传，不积极发展，这是脱离群众的；另一种是强迫命令，主观地搞规划，给各乡、农业社分配任务，限期完成，这样，反会把好事情办坏。因之，为了推动群众集体办学，需要贯彻执行群众路线的方法，大力宣传它的好处，发动群众自愿兴办，不拘形式，国家只在必要的时候给予协助。