倾听党外人士意见做好工作 教育部党组邀请民主党派和无党派人士座谈 [复制链接]

第7版()
专栏：

倾听党外人士意见做好工作
教育部党组邀请民主党派和无党派人士座谈
本报讯　昨日上午，中共教育部党组邀请部内各民主党派代表及无党派人士座谈，听取他们对教育部党组织的批评和意见。参加座谈的有民盟、民进、九三学社及无党派人士二十人。
七十多岁的无党派人士王肖山怀着激动的心情说，中国共产党经过1942年的整风，在七年以后的1949年，建立了中华人民共和国，今年又进行整风了，相信在七年后，将会取得更伟大的成就。他说，教育部领导上的官僚主义是很严重的，工作被动。他认为教育部在目前应加强学校的思想政治教育。他建议修改今年的扫盲计划，充分运用今年不能升学的中、小学毕业生的力量，做好扫盲工作。谈到教材问题时，他说，高中学生学习古典文学，太深，学不了，有些教师也教不了。他认为这样的做法是误人子弟。他建议，可以让学生学习中国文学史概要，高中的古典文学课暂停。初中、小学的教材也有很多问题，教育部也应考虑重新编写切合中国实际的教材。
濮源澄在发言中，首先批评教育部党领导上在教学计划、课程等方面有脱离实际的官僚主义、主观主义。他说，在实施综合技术教育方面，由于部里对这方面的情况调查研究不够，一开始就把这工作全面展开，后来行不通。他说，自去年以来，中学因为别的课程增加了，挤掉了政治课，这是不对的。谈到政治课教材的缺乏问题，他说，各地原有的政治课教材，本可以进行适当的修改使用，而部里一定要各地重新编写，结果，中学六个年级的全部政治课教材要各地一起编写，是不可能编起来的。
对于中学课程门类过多的问题，他说，对中学过多的课程，把它减去几门，从出版社到教育部，本来是可以研究解决的。但是至今还未确定下来，有些地方不敢印课本。下学期的教科书是不能保证及时供应的。这问题应立即引起部领导上的重视。他批评部内党组织的宗派主义说，党外干部是有职、有责，但是无权，党与非党的隔阂很大。党员比党外群众特殊。党对我们不够信任，党员司长平日不与我们谈话，有时还会对我们发脾气。
张纪域说，教育部领导上所存在的问题很多，而这次整风只限于一般号召，没有行动起来。他说，我到教育部以后，感觉党与非党人士这个界线划得很深。非党部长管的工作，党员部长也要插进来管，因而造成有职无权，不能发挥非党干部的积极作用。他说，教育部的等级森严。我在教育部的期间，没见部长到司里来过一次，司长想找部长谈工作都很困难。在封建社会里，还有访贤制度。部长为什么不能下来和下级干部谈谈呢？他说，教育部的党组是教育部的领导核心，在我看来还没起到核心的作用。他说，我是白族，请教育部领导上考虑教育部是否存在着大民族主义思想，部长很少管民族教育司的工作，难道说教育部就是汉族的教育部？
杨兆钧说，1949年以前，我在西北解放区工作。那时我得到党的很多帮助和鼓励，自己并不感到是党外人士。自1953年调来教育部以后，我的感觉完全与过去不同。我对工作所提的意见，不但得不到重视，而且经常受到打击，提什么意见都没有下文。有些与我工作有关，可以而且应该参加的会，也不给我参加。他并建议党在今后应以正确态度对待民主党派人士和知识分子，要给党外人士有职有权，不要搞小圈子。
教育部党组书记董纯才说，今天大家提出的批评和建议，对我们整风有很大的帮助。为了听取大家更多的批评和意见，座谈会将继续举行。