为生产服务又能坚持正常教学 河南许多民校得到发展 [复制链接]

第8版()
专栏：

为生产服务又能坚持正常教学
河南许多民校得到发展
本报讯　河南省许多民校结合生产和农村社会主义教育，坚持教学，得到巩固和发展。
灵宝、博爱等县民校都能在农忙中坚持学习。在紧张的抗旱工作中，灵宝大王乡大王农业社民校，有一百三十二个学员，白天积极担水抗旱，晚上坚持学习。博爱县太子庄乡北朱营民校学员，在农忙和社会主义教育运动中坚持学习，深受群众的赞扬。冯玉杰说：“民校学员有三好：生产好，宣传好，学习好”。
遂平、伊川、荥阳、长葛和济源等县民校结合农村社会主义教育运动，开展农村扫除文盲与文化教育工作。遂平县各民校以生产队长、教师为主，将学员组织成宣传辩论小组。宣传辩论小组分片包干，收集材料，了解群众思想，发挥了很大的作用。有的民校，以辩论组为学习小组，会前讲解政策，学习文化，课后开会讨论。有的民校，在午后学习一小时，随布置晚上辩论的内容，还利用会议前后，田间休息的时间进行包教或自学。有的民校教师、学员利用生产空隙和群众谈心，开展辩论。许多民校教师还编写了“统购统销好处多”、“打击不法地主富农分子”、“社会主义十大好”等材料，印发给学员学习。在党组织的领导下，许多民校注意把学习、生产和社会主义思想教育一齐推动起来，使干部、教师和学员都满意。
在这次社会主义教育运动中，民校教师和学员的积极参加，取得了显著成绩。党委对民校进一步的重视，加强了对民校的领导，使民校既为生产服务，又能坚持正常学习；同时使民校在社会主义教育中得到了巩固和发展。