整顿实验室 [复制链接]

第7版()
专栏：

整顿实验室
何传
实验室是学校进行教学和科学研究的主要阵地，也是教师和学生理论联系实际的主要场所。实验室工作的好坏，对于学校的中心任务完成的速度和质量起着重大影响。正因为这样，国家在这方面的投资很大。在贯彻勤俭办学的方针中，整顿实验室工作应成为一个重点。
根据几个高等学校检查实验室工作的情况来看，浪费是严重的。为什么发生严重的浪费呢？一方面是由于教学上的需要，实验室发展得很快，工作人员的经验不足；而更主要的原因在于学校和各级领导缺乏勤俭办学的精神，不注意节约，片面地求多，求大，求全，求新，而不深入下层；还有些教师不重视实践，轻视劳动，轻视理论联系实际。自然，我们也看到不少实验室注意节约，发掘潜力，自造设备的情况。大家应该向他们看齐。
实验室的整顿工作具有重大的政治意义，是一次深刻的勤俭建国、勤俭办学的社会主义思想教育。在整顿实验室的工作中，要划清教学工作中的社会主义和资本主义的界限，展开两条路线的斗争。各高等学校在整改高潮中，有必要深入发动群众，通过社会主义大辩论，批判各种错误思想，克服官僚主义作风，加强管理制度和工作人员的责任心。通过整顿实验室的工作，让全体师生树立起克勤克俭、艰苦朴素、理论联系实际的学风。