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建设社会主义需要又红又专的科学家 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1958-02-04
第7版()
专栏:

  建设社会主义需要又红又专的科学家
  田夫
我们要在十五年左右的时间内,把我国建设成一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义强国,一定要有高度发达的自然科学和社会科学。解放以来,在党和政府的领导和支持下,我国科学事业得到了很大发展。科学队伍扩大了二十倍,建立和加强了许多新技术和空白科学部门,科学基础薄弱和落后的状况正在迅速改变。但是,现有的科学干部的数量和质量,还远远赶不上我国社会主义建设发展的需要。
正像斯大林所说的,社会主义建设“需要整批的成百成千的能在各种各样知识部门里精通一项的布尔什维克专家。没有这个,就用不着谈什么我国社会主义建设底很快的速度。没有这个,就用不着谈什么我们会赶上和超过先进的资本主义国家”。〔注一〕可是目前我国科学队伍的基本情况是:红色专家还很少;多数专家是专而不红;许多党员干部是红而不专;许多青年科学工作者不是“边红边专”,而是“先专后红”或“只专不红”。这种情况的造成,是有它的历史根源的。在旧中国,劳动人民的子弟是很少有机会上大学的,只有那些官僚、地主和资本家的子弟,才有可能受到高等教育。出身于剥削阶级家庭,又长期地受到资产阶级教育的知识分子,自然受资产阶级思想的影响很深。因此,在现有的专家中,只有极少数是“又红又专”的科学家。目前的党员干部,一般地缺乏自然科学知识。这些同志参加革命后,长期处在紧张的战争环境,很少有时间进行科学技术的学习。这些就是我国目前缺少又红又专的专家的历史原因。
现在的情况和旧中国的情况有了根本的不同。随着社会制度的变化,教学制度的改革,现在我国的教育机构,是属于劳动人民的,是为广大劳动人民服务的,“是培养有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者”的教育机构。〔注二〕在建国初期,党就提出了高等学校必须向工农开门的方针,使工农干部、劳动人民和劳动人民的子弟,有学习文化科学知识的机会。党不仅重视从工人农民中直接培养工人阶级的知识分子;同时也一向重视对旧知识分子进行团结、教育和改造。毛主席说:“我们希望我国的知识分子继续前进,在自己的工作和学习的过程中,逐步地树立共产主义的世界观,逐步地学好马克思列宁主义,逐步地同工人农民打成一片,而不要中途停顿,更不要向后倒退,倒退是没有出路的”。〔注三〕事实上有不少的知识分子,正遵循着毛主席的教导,在党组织的教育和帮助下,用功学习马克思列宁主义,自觉地进行思想改造,其中有一部分人已经成为红色专家了。
培养红色专家,建立一支工人阶级的科学队伍,是我们全党和全国人民的历史任务。科学工作者和在科学研究机关工作的党员干部,首先要负起责任来实现这一任务。如何承担这个重大而光荣的历史任务呢?那就必须根据自己不同的情况,努力学习马克思列宁主义,联系实际,改造思想;认真钻研科学业务,掌握科学知识,把自己锻炼成为具有马克思列宁主义思想,能独立进行创造性的科学研究的红色专家。
要达到这个目的,科学家和在科学机关工作的党员干部,以及青年科学工作者所面对的问题是不同的。
科学家是科学队伍的主要组成部分,是科学研究工作的重要力量。他们中的大多数,都具有较高的学术水平,通晓本门业务,能独立进行科学研究工作。他们对党重视科学家,关心科学研究工作,从各方面为科学研究工作的开展创立有利条件,都有相当的认识。科学家中的绝对大多数,都愿意接受党的领导,在科学研究工作上做出一些成绩,贡献给国家。但是,由于他们是从旧社会来的,受资产阶级思想影响很深;解放后,虽然经过历次政治运动和思想改造,每个人都有所提高,但由于个人的觉悟程度和进步速度不同,许多人在不同程度上还有资产阶级唯心主义和个人主义思想。科学家在学术思想上的唯心主义观点,主要表现在不承认认识的最根本的源泉是人的生产实践和阶级斗争的实践,而认为是抽象的思维。在这种思想指导下,有些人选择研究题目就不结合我国的具体情况和社会主义建设的需要,而是从书本、文献中去找空子。如果选定的题目是为了从理论上阐明或探讨某一个科学规律,当然是可以的,甚至是必要的;然而有些人却既不考虑理论价值,又不考虑经济价值,仅仅是为了尽快写出论文来猎取名利。有些人以个人主义、自由主义的态度对待科学研究工作计划。在他们看来,“订计划只是为了应付上级”,因此,把计划定得“外行看了点头,内行看了摸不着头”。科学家中间还有很多人缺乏集体主义的思想,或者没有学会集体工作的方法。他们在进行科学研究工作的时候,是各顾各,“集体单干”,“互不协作”,造成一些研究题目不必要的重复,严重地浪费了人力和物力。一般科学家,特别是自然科学家大都存在着不同程度的忽视政治的倾向,不愿意学习马克思列宁主义,不愿意参加社会活动,不能自觉、认真地进行自我思想改造。不少科学家正是由于在政治上对自己要求不严,资产阶级思想没有得到彻底改造,所以当右派分子猖狂进攻时,就迷失了方向,在思想感情上同右派分子共鸣。甚至有些人也堕落成右派分子。因此,爱国的科学家要想充分发挥自己的才能,在科学研究工作上做出成绩,服务于祖国的社会主义建设,就必须认真地学习马克思列宁主义。在学习中要紧密地联系自己的思想实际和工作实际,把理论作为检查自己思想的武器,批判资产阶级的唯心主义和个人主义思想,抛弃资产阶级的世界观,逐步地树立共产主义的世界观。只有从思想感情到观点立场的转变,才能使自己卓有成效地为祖国的社会主义建设服务;并循着自己工作的实践来进一步认识社会主义和承认社会主义。旧知识分子一直是在“万般皆下品,唯有读书高”的思想指导下走过来的,一般都有轻视体力劳动的思想,同劳动人民的思想感情格格不入。因此,要改造成为工人阶级的知识分子,必须接受集体主义的锻炼,体力劳动的锻炼,深入工厂、农村参加体力劳动,从实践中解决个人同集体的关系问题,解决脑力劳动者同体力劳动者结合的问题。我们的科学事业是为社会主义服务的。“为学术而学术”的思想早已受到批判。一个科学家成就的大小,只能拿他对社会主义事业的贡献来衡量。因此,要立志做一个红色专家“决不能仅仅是他自己所喜爱的那门科学的专家,他同时还应当是政治家和社会活动家,积极关怀本国命运,通晓社会发展规律,善于运用这些规律,并力求成为积极参加国家政治领导工作的人。当然,这对于布尔什维克专家是一种附加的负担,但这是大有出息的一种负担。”〔注四〕
目前我们的党员科学家还很少,在科学机构中,党员干部多是做科学组织工作、政治思想工作和行政工作。他们在组织科学队伍,宣传与贯彻党对科学工作的各项政策,帮助科学工作者进行自我思想改造,为科学研究工作创造条件等方面,都做了许多工作,保证了我国科学事业的健康发展。但是,有部分党员干部在科学研究机关工作缺乏信心,工作不安心,自称“过渡干部”,不敢钻研业务,“绕着科学走”;有些党员干部有条件去钻业务而没有去钻,或者是没有积极去钻,因而业务水平提高的很慢,长期摸不到科学研究工作的底细,当然更谈不到把自己变成内行和专家了。这种情况如果不迅速改变,势必延缓我国科学事业的发展。因此,党员干部必须振作精神,下苦功学习,认真钻研科学业务。党员干部今后努力的方向,首先是摸科学研究工作之底。科学机关的每一个党员负责干部,都要对本单位的研究题目有个比较清楚的了解,如研究的目的,它的学术意义和经济价值,搞研究需要什么设备、措施、条件等。其次,要逐渐掌握科学研究工作的一般规律和科学工作者的思想规律,以便为制订科学计划、培养科学干部、开展学术活动做好思想工作和组织工作。在制订科学研究计划时,必须从各门学科的性质和发展条件出发,考虑如何具体贯彻理论结合实际的方针。在执行计划时,要注意纠正各种保守思想和不切合实际的偏向。坚持科学事业的社会主义路线,随时和资本主义倾向进行斗争。在对本部门科学研究的情况有了初步的了解之后,就可以进而选择自己研究的重点,作深一步的钻研。经过这种重点突破,以及一些必要基础科学知识的补充,就可以逐渐使自己成为某一方面的内行和专家了。
青年科学工作者,是科学队伍中的生力军。他们富有朝气和进取心,接受新事物快。这是好的一面。但是他们的弱点是缺乏实际斗争的经验和生产劳动的经验;在政治上立场问题没有得到彻底的解决。因此,辨别力差,容易受人影响,先入为主。许多青年深受“欲成名,必须钻出东西来”的影响,只愿钻研业务,不愿过问政治。他们提出什么“先专后红”,“业务政治分工”等论调。其实质,是资产阶级个人主义的名利思想。他们的思想深处是把业务成就当作猎取荣誉地位的资本。青年科学工作者,如不克服个人主义的成名成家思想,要想把自己培养成为社会主义所需要的“又红又专”的科学家,是不可能的。从个人主义出发搞学问的态度也不会是老实的。他们不是刻苦钻研,而是企图走捷径,好高骛远。这样的人在科学上要想有真正的成就,也是很困难的。他们即使有所成就,也不过是把科学知识作为“资本”,向人民伸手要名誉要地位而已。什么为劳动人民服务,为社会主义服务,只不过是一句空话。严重的,就会从政治上的落后走上政治上的反动,变成废品。事实很明显,生活在社会主义革命大跃进时代的青年科学工作者,面对着一个严峻的问题,就是走社会主义的道路,还是走资本主义道路的问题。具体的说,是要把自己培养成为一个“又红又专”的新型的科学家,还是要成为废品。我们相信,大多数青年科学工作者,是会走社会主义道路的,也愿意把自己培养成为建设社会主义所需要的“又红又专”的科学家。但是,只有好的愿望是不够的,而必须见之于行动。那就要求从事科学工作的青年,一开始就要既学业务,也要学政治,还要注意身体健康。这其中最主要的则是要有正确的政治方向,工人阶级立场和集体主义思想。这些都是青年科学工作者能否成为红色专家的前提。青年科学工作者要解决这个根本性的问题,就必须在自己的工作和学习中,在劳动锻炼中,逐步树立共产主义世界观。只有树立了共产主义世界观,才能懂得人生的意义,才能正确地处理个人与集体的关系,并自觉地把自己的精力和智慧贡献给社会主义建设事业。有了正确的政治方向,还必须通过学习马克思列宁主义,掌握辩证唯物主义的科学方法,并用这种方法去从事科学研究,刻苦地钻研,才能成为本门科学的专家。青年科学工作者,还要训练自己习惯于做组织工作,善于最有成效地组织科学研究,合理使用人力物力。同时还要锻炼身体,使自己成为体魄健全的人。只有这样,青年科学工作者才能成为我国科学事业的继承人。
注一:转引自“列宁斯大林论科学技术工作”第138页
注二:“社会主义教育课程的阅读文件汇编”第235页
注三:同上书第32页
注四:斯大林:在第十八次党代表大会上关于联共(布)中央工作的总结报告
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