大量印行汉字带拼音的书刊文件能够克服学习困难迅速扫除文盲 黎锦熙代表的发言 [复制链接]

第11版()
专栏：

大量印行汉字带拼音的书刊文件能够克服学习困难迅速扫除文盲
黎锦熙代表的发言
我完全同意李副总理、薄副总理、彭副委员长和吴主任的四个报告。现在，我就着薄副总理“关于一九五八年度国民经济计划草案的报告”中文化教育项下所说的“保证在今后十年内基本上扫除青年和壮年中的文盲，必须大力开展扫除文盲的运动”，和吴主任“关于当前文字改革工作和汉语拼音方案的报告”中所说的“汉语拼音方案的主要用途是给汉字注音和拼写普通话，以帮助识字、统一读音和教学普通话，目的在于便利广大人民的学习和使用汉字”，“首先可以用来在小学语文课本和北方话区的扫盲课本上注音”，“初学文字的儿童和文盲，就可以依靠拼音字母来阅读书报，并且进一步认识更多汉字”；“应该在干部中，特别是区以上各级地方干部和青年干部中，大力提倡学习普通话。在另一方面，由于方言在地方性活动中仍然起着重要的作用，外来干部还应当积极学习当地的方言，以便密切联系群众，做好工作”：把这些话结合起来，对于利用拼音字母来帮助扫除文盲问题以及在广大人民中推广普通话和在地方性活动中对待当地方言的问题，发表一点意见。
简化汉字写来省力一半，广大群众表示欢迎；汉字注音国际化，正确而及时。
简化汉字写起来可以省力一半，因此受到广大群众特别是少年儿童的热烈欢迎。汉语拼音方案又对汉字来个注明读音的帮助，同时结合了普通话（北京标准音）来注明全国统一的读音，这就把四十多年来的注音字母的功用接替过来，发展下去。拼音方案采用了拉丁字母，将要普及于全国六万万人民，而在全世界范围内，用拉丁字母的六十多个国家，人口也超过了六万万，这就有可能使熟悉这种文字面貌的人，达到全世界人口的过半数。这对于各国人民的文化交流是非常有利的，是符合于社会主义的国际主义的。我们把民族字母的形式“国际化”，同时就是把国际字母的功用“民族化”。吴主任在报告中也提到，“拉丁字母在科学技术上普遍使用，用处多，接触机会多，学了不容易忘记。采用注音字母，一般中学生仍旧要学拉丁字母；采用拉丁字母，却不必再学注音字母。”为了六万万人将来新生的几代精简一次字母的学习，现在就该作出安排，把目前给汉字注音的字母趁早国际化起来，同时就可使拉丁字母“民族化”起来，为汉字汉语服务，为国内各兄弟民族的语言文字服务。所以现在拿拉丁字母来接替注音字母，是正确的，适时的。虽然这两者在初步学习上各有难易，在汉语拼音上也互有短长，但我们正视着文字改革的远景前程，就不必斤斤计较；初步学习的，只要一鼓起干劲来，就可以一气呵成，完全学会的。
广泛印行汉字带拼音的书刊文件，使之深入到人民生活和日常工作中去，可以尽先尽快地创造出学习拼音字母和普通话的环境。
汉语拼音方案制定的目的，目前只在于便利广大人民的学习和使用汉字，并非用来代替汉字，这是因为目前中国社会上还在通行着汉字。因此，要保证在今后十年内基本扫除青年和壮年中的文盲，问题就在于怎样把拼音字母和汉字紧密地结合起来，让拼音字母确实能够帮助汉字的学习和运用，就是说，确实能够用来控制和规范汉字的读音，克服学习汉字的困难，缩短学习期限，迅速扫除文盲。我且凭几十年来搞文字改革工作的经验总结，介绍个人认为有效的一种办法来，就是广泛地大量地印行汉字带拼音的一般书刊文件，尤其是正在展开学习、人人必读的重要文件，例如“中华人民共和国宪法”、“全国农业发展纲要修正草案”四十条等等。就这样把拼音字母和汉字紧密地结合起来，不仅仅结合在小学语文课本和扫盲课本中，也不仅仅结合在儿童读物、连环图画和通俗报刊中，为的是要让这种印刷体才的重要书刊文件深入并普及到任何方面人民群众的日常生活和中心工作中去，让一般忙于工作的工农大众和各级干部在不同的工作环境中都易于接触到拼音字母和汉字结合的东西，实际上，只看汉字也好，因为汉字已经熟识了；偶寻注音也好，因为这是个冷僻易错的字或者怕字音读得不准；专读拼音也好，因为汉字还没有都熟识，就不妨“先读书，后识字”。文化水平不同的人们集合在一张会议桌子或者一个会场里，摊开文件，各取所需；不一定要到研究拼音或练习普通话的时间和场合才能在书面上见到拼音字母。这就可以把学习拼音字母和普通话的环境尽先尽快地创造出来，深入而普及地树立起来，让工作太忙的人们再不会感觉到学习拼音字母和普通话是另一种负担。当然，对于汉语拼音方案的一般宣传、推广和师资培养等等工作也都是必要的，政府领导方面当有周详妥当的计划；还有小学语文课本开始学习拼音字母的教学方法问题，应当来个“大跃进”的设计，还待讨论；再说，我所介绍的这个用汉字带注音印行一般书刊文件的办法，过去叫做“注音汉字”，现在改用拼音字母注音，在印刷技术上也还要加以研究的。
在农村中只要普遍学会拼音字母，识字运动和推广普通话都可以结合进行；外来干部要学本地话，当地群众要学普通话，通过拼音字母对照学习，都不难学会。
在广大的农村中，地方性活动仍然是方言起着重要的作用，这是目前的事实，也是几十年来搞文字改革运动的未能完全解决的问题。现在，只要把人人必读的书刊文件，用汉字带拼音的印刷品广泛地大量地传布起来，就可在书面上树立着统一读音的标准。因为农村中已经不是往年的现象，听中央的广播，听外来干部的传达报告，最近更有下放的干部学生们的共同劳动，大家都在耳边厢接触到普通话，跟这汉字带拼音的书刊文件标准是一致的；只要普遍学会了拼音字母，扫除文盲的识字运动和推广普通话运动，基本上是可以互相结合的。另一方面，外来干部要努力学习当地方言，或者是当地群众（也可包括外来干部）要从自己各别的方言又快又省地进入全国一致普通话，学会或者听懂，也得依靠拼音字母在这种汉字带拼音的书刊文件上把方言的读音和普通话的读音个别地并且系统地对照起来，逐步练习，普通话可以学会，当地方言也不难学会。本来普通话的推广，并不是强迫人人在任何场合都必须说，可是要求人人在任何地区都能够说；不是希望人人都能够说得很漂亮，可是要求人人都能说得出、听得懂。只要能够照北京标准音朗诵或宣读一般白话的书刊文件，这个人的普通话就获得了达到这种水平的保证了。因此，汉字带拼音的书刊文件，不但可以帮助识字，克服困难，缩短学习期限，加快扫除文盲，并且可以加强民族语言以及有关方面的统一和发展。
总的说来，汉语拼音方案是在社会生活和文教工作方面采定了一种适合新时代的大众传达工具，可以帮助全国人民在社会主义建设的道路上加强加快前进的力量和速度。我建议大会予以批准！