从小就培养热爱劳动的习惯 羊井底小学组织多种多样生产 [复制链接]

第7版()
专栏：

从小就培养热爱劳动的习惯
羊井底小学组织多种多样生产
本报讯　山西省平顺县羊井底小学，由于贯彻了勤俭生产、勤工俭学、勤俭办校的方针，一年来，为国家节省资金一千二百三十多元，购置了教学设备。全校二百四十名学生，其中六十九名学生利用课余、假期的劳动收入，已达到自供自读。争取在今年内为国家节约两千元。
羊井底小学是一个初办的学校，基础比较薄弱，各方面的设备也较差；桌凳残缺不全，教学用具仅有几张挂图，体育设备一无所有。学校领导上，提出了要勤俭办校的号召，并要求大家“用自己的双手，克服困难，办好学校”，得到广大教师和学生的热烈支持。教师和学生利用业余时间修好了教室的讲台，油漆办公桌，修理桌凳，粉刷墙壁，使学校面貌焕然一新。乡社干部和群众也积极支持这个作法，他们自动捐献木料，为学校修盖了三间新教室。这事情，更鼓舞了学生的干劲，在教师的带领下，全校学生每天早上拾粪一小时，在七天中，即拾粪三千五百斤，积灰肥二百九十五担。
这个学校的教师结合教学指导学生生产劳动，开辟了一块八分大的实验园地，种植了二十四种作物，使四、五、六年级一百名学生都学会了北京瓜、萝卜、向日葵、马铃薯等作物的种植和管理技术。他们收获了七百多斤蔬菜，六十多斤玉茭和十一斤油料，共卖了三十多元，给学校购置了跳绳、皮球等用具。学校组织学生利用星期日植树两万株，在荒山播种六十斤松籽，得到农业社奖金二十四元；课余组织学生给水土保持社搬砖五百多块，得报酬二十四元，这些钱用来为学生购置蒸笼、灶具和图书等。
羊井底小学不仅注意了学生的集体劳动，增加学校设备，改观了学校面貌，而且重视了学生的个体劳动，增加了他们的收入。一年来，学生参加积肥、刨药材、养猪、打野菜、编草帽辫、喂鸡等活动，使全校二百四十名学生中有六十九名学生达到了自供自读，约占全校学生的40％。四年级学生谷春秀，一年来利用课余时间从事刨药材、编草帽辫、打柴等劳动，收入二十五元多，除缴全年学费九元多外，还余下十五元多，增加了家庭收入。这个学校五、六年级的学生，利用暑、秋两个假期和星期日参加社里的农业劳动，每人平均做了二十多个劳动日，共计三十多元，最低的也有十八元多，全部学费自供自读还有节余。
目前，全校师生正在鼓起社会主义干劲，积极学习加紧劳动。