• 69阅读
  • 0回复

研究政策提高工作 冀南展开政策学习运动 [复制链接]

上一主题 下一主题
离线admin
 

只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1948-06-25
第1版()
专栏:

  研究政策提高工作
 冀南展开政策学习运动
【冀南讯】冀南区政策学习运动在各地陆续展开。邯郸市委检查发现各单位干部,严重存在着借口工作忙而不学习政策的现象。不少干部不了解只有将党的政策研究透彻,真正体会了才能把工作作好的道理。过去很多同志因为歪曲了党的政策,结果损害了群众利益,不少村干提出批评:“你们(指领导自己的干部)的尺子(指政策)不一样,搞了好多错误,今后可都得按政策办事了。”这个批评使干部认识了学习政策的重要。市委宣传部向各区发出的指示中,强调首长带头和支部推动,建立严格学习制度,消除学习与工作对立的现象。指出必须克服不愿学习、把别人学习和帮助别人学习当成负担,看文作走马观花,对上级指示认作是参考材料,研究不研究对工作无关的自由主义现象,挤出一切时间,开动机器,大胆怀疑,反复考虑,认真研究讨论各个文件,发现问题展开争论,争论不决可向市委会、各级负责人及党员询问,务必人人领会贯通。并具体规定六、七两月为学习第一期,区委以上干部除经常学习党报外,应精读两遍至三遍党中央的阶级文件及毛主席在晋绥干部会上的讲话,立即进入有步骤的较细致的学习。工商部门及市区干部要着重研究中央局关于工商业政策的指示和陈伯达同志“发展工业的劳动政策与税收政策”一文。农村区要精读的阶级文件的有关章节。区级以下一般干部因不识字和识字少,以学习“邯郸群众”等为主(区以下干部文化水准低,应当想办法帮助,但学习仍应以中央文件毛主席报告为主——编者)。区以上干部开学习讨论会时这些干部均列席参加,各机关及各区要派专人,必须向学委会作书面汇报。市委会单独建立小组,保证每天两小时至三小时的学习制度。市委建立了大课制度,以便作政策、时事或专题报告。元朝县委会又获区党委指示后,立即作了研究,于六月一日指示各区委、各机关支部,领导所属干部首先学习。党委关于学习政策的指示,领会其精神,端正学习态度,树立学习政策的决心,分期帮助他们。现在该市已建立了学委会,各个较大的工作部门及工厂建立学习分会,一般机关及区设中心小组,中心小组下设小组。学委会除计划学习与推动外,并不定期的抽查各单位学习讨论会记录及区委以上干部的学习笔记。每个学习单位每到月底有重点的学习,建立督促检查等制度。三地委研究室的同志在帮助群众麦收中也未放松对政策学习,他们通过党的生活会有保证学习计划如期完成。区党委党校已掀起学习政策热潮,人与人、组与组互相挑战,各组互相督促学习。邱县一区干部又犯了不靠集体学习的自由散慢作风,提出了学习结合生产工作,及时了解各阶层生产情况及障碍,认真估计错斗中农损失,提高生产情绪。冠县四区干部克服了光念不听的现象,学习情绪大大提高,在帮助群众麦收抢收中,仍然在集中学习,钻研文件。
快速回复
限200 字节
 
上一个 下一个