教育要为促进生产力服务 陆定一在江苏农业中学座谈会结束时讲话 [复制链接]

第7版()
专栏：

教育要为促进生产力服务
陆定一在江苏农业中学座谈会结束时讲话
新华社南京21日电　中共中央政治局候补委员、中共中央宣传部长陆定一19日在江苏省委召开的农业中学座谈会结束时讲了话。他说，这次座谈会证明以农业中学为主要形式的职业中学是很需要的。这种职业中学不但合乎生产发展的需要，同时又使教育工作大跃进。说我们找到了钥匙，是很对的。你们大规模地办农业中学，解决几十万高小毕业生的就学问题，这样做了，从前认为很难办到的小学教育的普及，就可以很快实现，教育工作就出现了全面跃进的形势。
他要求大家苦干三年，发展和巩固农业中学。他说，农业中学可以又多又快又省地办起来，同时又必须办好。江苏要办的农业中学数量很大。办起来，第一年可能问题少，第二年、第三年问题就会多起来，主要是教师和办学干部不够。要预先看到这种困难，全面规划，走群众路线，苦干三年，把农业中学发展和巩固下来。
陆定一解释了我国社会主义教育事业的方针。他说：我们的口号是：培养有社会主义觉悟的、有文化知识的劳动者。这个口号，要求学生有社会主义的觉悟，要求学生有文化知识，要求学生是能够生产的劳动者。劳动者有各种各样不同职业。工人、农民、教师、工程师等等，就是不同的职业。不同职业的劳动者要熟练不同的技能。抽象的劳动者，世界上是不会有的。所以，全面发展要和因材施教相结合。全面发展，就是脑力劳动与体力劳动的结合，就是要有社会主义觉悟，有文化知识，又能劳动；因材施教，就是对各种职业不同的人给以不同的职业技能的训练。不但如此，每个学生个性不同，也必须因材施教。
陆定一特别强调文化、教育、科学、卫生等项工作，一定要在党的密切领导下，认真为社会主义革命和社会主义建设服务，千万不能“为文化而文化”、“为教育而教育”。文教工作那些项目应该大跃进，那些项目不应该大跃进，要有所选择，要分别轻重缓急。标准就是是否直接或间接有利于社会主义革命和社会主义建设，需要的迫切程度如何。他说：做文教工作的人，包括党员在内，常常容易产生“为文化而文化”、“为教育而教育”的偏向。这个问题特别值得注意。我们文教工作者一定要为当前的政治服务，为促进生产力的发展服务。要做到这样，就需要有党委的密切领导。做文教工作的人，每个人应该又红又专。陆定一指出，在教育方面最大的浪费，是培养出来的人在思想上没有社会主义觉悟，没有文化知识或知识很差，不会劳动或轻视劳动。学校里的反浪费反保守运动，要着重注意这个问题，并在工作中努力改进。
陆定一最后强调我国社会主义建设必须争取尽可能的最高速度，必须又多又快又好又省，必须鼓足干劲，力争上游。