科学、教学、生产三大结合 江苏建立农业科学技术网 [复制链接]

第7版()
专栏：

科学、教学、生产三大结合
江苏建立农业科学技术网
本报讯　在江苏省的农业科学研究机关和高等农业学校，采取了农业科学、教学、生产三大结合的办法。这项办法是经过整风运动，在农业科学工作人员的思想有了提高，迫切要求走出办公室参加生产、联系实际、锻炼自己的情况下提出的。中共江苏省委批准了这项计划并具体领导实施。
三大结合就是：第一，把高等院校、科学研究机关和生产行政部门三方面有机地结合起来，明确院校和科学研究机关的试验研究课题应该采取面向当前、照顾将来的方针，从而使三者统一，分工协作，既利于当前生产，又丰富了研究内容，同时还可以提高教学质量。第二，搞好江苏省、南京市和华东农业科学研究所试验农场的生产工作，做出样子，指导全面。第三，中共江苏省委负责同志、省级厅部局长和所内的科学专家，同有生产经验的工农群众结合起来种好试验田。
由于三大结合，江苏省形成了一个自上而下的农业科学技术网。具体做法是：决定把江苏省农业科学研究所和华东农业科学研究所合并。在省委统一领导下，由在南京的农业科学研究所和高等农业学校的负责人十五人建立了“江苏省农业科学技术工作委员会”。江苏全省按六个农业经济区划分别组织农业科学技术委员会，并以原地区试验站为基础，设六个中心站。中心站除领导县站外，还建立十七个县的重点站、三个副点站。乡设乡站，社设技术组，生产队有技术员。这样就可以把下放的技术干部和机关下乡干部以及农村中的青年知识分子、有经验的老农等全部组织起来，形成农业科学技术工作网。省委按照“统一安排、全面锻炼”的原则和各所、校的劳动锻炼规划，每年在各所、校编制内抽20％的技术力量下放到中心站、县点去锻炼，要求他们密切联系生产、联系群众，并亲自动手做工作，有区别地适当地参加体力劳动；要求他们深入到社，自春季生产开始到冬季作物播种结束回来，参加整个生产过程，既要积极参加劳动，又要创造高产典型，最后以生产的体会提到理论上分析、提高，写成论文。
这个三大结合的办法已经开始实行，许多研究人员并已开始成为农民乐于接近的人物。