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人民大学教师决心割毒瘤 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1958-04-01
第7版()
专栏:

人民大学教师决心割毒瘤
本报讯 作资产阶级的名利双收的“学者”,还是作工人阶级的全心全意的人民教师?这是中国人民大学教师在深入检查教学思想时辩论的重要问题之一。辩论中,教师们通过座谈会、交心会、大字报,深入揭发和批判了资产阶级个人主义名利思想。
中国革命史教研室有的领导干部公开讲过:研究中国史,一定会名利双收。有的领导人员对自己所担负的行政工作、社会工作和教学工作不够认真负责,而过多地注意自己写书写稿。贸易经济教研室主任孟振虎的思想检查谈到,他从1955年到现在,只担任过一学期的课,对教学内容、计划等工作,很少过问,把不少精力放在写文章、小册子上,以获取名利。经济地理教研室教师祝诚,对学校交给三万字的讲义任务一拖再拖,而搞外稿翻译约六十万字。
名利思想滋长的结果,给教学带来了严重危害。不少教师只想私自写稿,不愿参加政治运动,不重视现实斗争,使教学脱离实际。贸易经济教研室编写讲义时,强调以个人名义出版,削弱了集体力量,使讲义质量降低。有些教师不愿给学生辅导,怕占用了自己的时间,中国历史教研室有些教师觉得写讲义没有写外稿收入大,对编写近代史讲义互相推诿,使讲义不能按时完成,影响了教学。经济地理教研室有的教师为译外稿工作到半夜,次日在交通车上备课。有的教师竟在课堂上向学生灌输“写文章能名利双收”的资产阶级思想。
个人名利思想,给科学研究工作也带来了危害。教师的科学研究工作,应主要为教学服务,但不少教师把科学研究与教学对立起来。贸易经济教研室主任孟振虎检查时说,过去认为只要搞好个人的科学研究工作,教学就不成问题,因此有先搞科学研究,后搞教学的思想。政治经济教研室有的教师闭门进行“研究工作”,不愿互相交换意见。学生反映说,小农经济都合作化了,我们的老师还是单干户。由于名利思想作祟,有些教师对科学研究采取了非科学的态度。经济地理教研室有个教师在编译“经济制图学”时,将别人的劳动成果占为己有。贸易经济系讲师徐昶在大字报中检讨说,写外稿并不是为了社会需要,而是从个人出发,为了追求资产阶级生活方式。
教师们在检查中尽管心情是沉重的,但也尝到丢掉“包袱”后的愉快。现在,“面向教学”,“一切为了红与专”已成为他们的行动口号。贸易经济与经济地理教研室决定,在这半年内除了保证讲好课外,集中全部精力编写好讲义。贸易经济教研室主任孟振虎决定带领这期毕业生下去生产实习,决心摸出一套经验。
为了明辨是非,防止偏向,校领导指出,资产阶级个人主义名利思想必须批判,但绝不能把科学研究工作、发表著作与单纯追求个人名利混为一谈。各教研室也已准备分专题进行深入辩论,以便使教学与科学研究密切结合,齐头并进。
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