抓巩固工作 [复制链接]

第7版()
专栏：

　　抓巩固工作
　　山佳
紧跟着民办农业中学的大量创办，如何把这些学校巩固下来，已成为当前重要的课题之一。
民办农业中学在创办之初，师资水平、教学内容和教学方法等方面都存在着问题。这是必然的，也是正常的。但是，有些干部和群众由于“正规化”的思想影响和传统的习惯看法，已经开始指手划脚地在批评了。有的说民办农业中学“出胎不正，寿命不长”；有的觉得民办中学很简陋，“不大像个中学样”。这种思想很不对头。民办农业中学或其他民办职业中学，是在广大群众日益增长的文化要求下产生和发展起来的。它相应地满足了广大农民和高小毕业生的学习要求，受到群众的热烈欢迎，是符合于群众和国家的需要的。从广大群众来说，只要有学校就比没有学校好，能读书就比不能读书好，多读几年书就比少读几年书好。至于像不像个学校样，群众是不去计较的。况且现在绝大多数民办中学已初具规模，学校教学一般都结合生产实际和社会斗争实际，学生在学校里不仅学习某几门文化科学基础知识，而且学到一定的生产技能。这种学校就是“像样的学校”。我们的任务就是要发动群众，千方百计地花最少的钱，举办多种形式的文化教育事业，使最多的人受到文化科学技术的教育。现在各地由群众举办的农业中学和各种职业中学是中学教育的一个组成部分，它的任务同普通中学一样是为工农业生产培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者。它有广阔的发展前途。
现在，民办农业中学发展较早的地区已经开始注意巩固工作，并且已经取得较好的经验。河南省巩县以公立中学为中心建立辅导网，有计划地对民办学校教师进行辅导，逐步提高其业务水平；并且妥善地解决了学生的学习、劳动和休息时间的安排，使少数退学的学生又回到了学校。他们的作法是好的。我们要抓紧巩固工作这一环，根据当地的实际条件，创造性地提出适合于每个地区实际情况的具体办法。满足于民办农业中学大发展的成绩，忽视巩固工作是错误的，那将给工作带来很大的损失。民办农业中学的巩固工作向普通学校看齐，学普通学校的一套办法，那也是不行的。民办农业中学应当说是我国当前情况下所产生的一种新型学校，这种学校的一套作法，正有待于我们去创立。
这项工作，也像所有其他工作一样是有困难的；但是，只要我们认真切实地去干，困难是可以克服的，民办中学是可以巩固的。民办农业中学的大量发展和巩固，将大大提高人们的文化水平，从而在我国的建设事业和技术革命中起到重大的作用。