科学生产比翼而飞 [复制链接]

第7版()
专栏：

　　科学生产比翼而飞
　　柏生
研究和解决生产大跃进中提出来的各项新问题，密切同生产单位协作，这是高等学校开展科学研究工作的正确的方向，也是教授和科学家从书斋走向实践的一个良好的开端。这样做，将给高等学校的科学研究工作带来新的气象。
社会主义生产正在大跃进，迫切需要提高生产技术，进行技术革命。而高等学校的这支科学技术大军的力量如何发挥，如何适应生产大跃进的形势，进一步促使技术革新工作的开展，就成为十分重要的一个课题。
我们知道，科学来自生产实践，社会主义生产大跃进，给科学的大发展创造了条件，而科学的发展又进一步推动和指导了生产实践。
上海高等学校的教师们经过了整风、双反运动，思想上有了跃进，因此在接受科学为生产大跃进服务的方针上就有了较好的思想基础。他们不单为生产部门试制了各种新产品，而且还直接为许多生产部门进行设计、绘测、建筑以至安装、加工等工作，使生产部门在当前大跃进中的一些科学技术上的困难问题及时获得了解决。科学研究为生产服务，对教师来说，也正是帮助他们进行思想改造的最好的办法。许多教授、科学家，长期受的是资产阶级的脱离实际的教育，既缺乏生产实践的经验，又存在片面强调理论，轻视实践、轻视劳动、为“科学而科学”的思想。同时，他们只习惯于个人单干，脱离生产、脱离实际，孤处一隅、闭门造车的作法，这必然影响科学技术的跃进。而协作关系的建立，参加生产实践，就发挥了集体主义的精神，深刻地改变了人们的思想面貌，也改变了校内的协作关系。他们把这种关系的改变比喻成为如农村的生产关系，由单干到互助组，再到合作社一样。这也是一个可喜的收获。
我们看到，当科学研究工作面向生产为生产服务以后，研究的内容来自生产实践，研究的成果又应用于生产实践，这样从生产中来到生产中去，科学技术和生产建设就将比翼而飞，双双跃进。
现在，正确的科学研究方向已开始树立，它将给社会主义生产建设和科学研究的跃进带来无限美好的前程！