文艺出版工作厚古新例 [复制链接]

第7版()
专栏：读者论坛

文艺出版工作厚古新例
刘厚生
中国戏剧出版社为了纪念关汉卿创作生活七百年，编校出版了他的现存作品全集“关汉卿戏曲集”。中国历史上的剧作家的作品被这样郑重地当做祖国宝贵的文化遗产，编印全集，这还是第一人第一次。这是非常有意义的工作，是值得感谢的。书的编排格式等等也很大方醒目，称得上是“大字足本”。
然而当我读了几出戏，翻阅了全书，研读了“编校后记”之后，却觉得有些不舒畅，产生了一个疑问。
出这样的一部书，特别是在广大群众中间广泛介绍、纪念关汉卿，第一次出他的全集时，最主要的目的应该是普及呢，还是提高？我认为应该是前者。但从现在出的书的情况看来，似乎是为了“提高”。
吴晓铃先生在“编校后记”中说：“这一次我们的编校工作利用的版本是较多的，”有多少呢？主要的，有“元椠古今杂剧三十种”等元曲集书九种，同时还参考了“世界文库”等。每一出戏，都用一种版本做“底本”，同时再分别用一到三种版本做“校本”。编校的结果，就是在每一出戏的后面附上一篇“校勘记”，把各种校本与底本不同之处逐字分别列出。“校勘记”的篇幅浩繁，十八个杂剧的“校勘记”共达四百八十八页，占全书（“附录”不计）九百二十二页的一半以上。也就是说，现在厚厚的两册全集中，有一册以上都是校勘。
一般读者不必要、也不可能在看一页例如“望江亭中秋切鱠旦”（七百三十五页）时，要翻上三十次“校勘记”去看“臧本无此字”或“顾曲斋本作‘×’字”之类的校勘。事实上看了也根本无从记住。读者所需要的，首先是读懂这些七百年前的伟大作品。而在这一方面，“戏曲集”对于许多为今日一般读者所不易明了的元代习惯、用语、方言、僻字、典故等等却无一字注解，无一语阐释。连标点都还是按老式一句一圈，而不用新式标点。
这就说明：这部书的出版，是为了研究关汉卿著作版本差异比较，而不是为了一般读者读懂关汉卿、了解关汉卿。一般读者事实上是花了两册书的钱买了一册书。
我没有意思否定校勘工作，对于研究关汉卿著作的版本差异，对于开创“关学”，校勘工作有其必要，吴晓铃等先生的繁重工作不致白费。然而这种并非当务之急的工作的结果，应该出版的是“关汉卿著作版本校勘集”，而不是像现在这样的大字足本以广泛纪念为目的的全集。
“关汉卿戏曲集”由于是在最广泛地纪念关汉卿时，最先送到读者手中的，包括了最完全的关氏作品，因此我们有理由首先从普及的角度来要求它。