四平六马路小学开办红领巾工厂 培养手脑并用的小公民 [复制链接]

第6版()
专栏：

四平六马路小学开办红领巾工厂
培养手脑并用的小公民
本报讯　记者王文琏报道：吉林省四平市六马路小学校开办红领巾工厂，根据小学生不同年龄与体质条件，结合教学进行多样化生产劳动，并对勤工俭学收入实行共产主义分配原则，因而促进小学生新的道德品质迅速成长。
六马路小学的红领巾工厂是在今年3月建立起来的。共有制钉、制耙、扎刷、平丝、电焊、木工、制焊条、烘炉等八个车间和浴池、理发室、医务室。红领巾工厂生产钉子、耙子和马蔺根刷子等产品，多样有趣。全校八百八十八名九岁以上的儿童，按照他们年龄大小、体格强弱和性别不同，每周按工种、工序的繁简和难易轮流进行两次劳动：三、四年级每周共六小时，五、六年级每周八小时。三、四年级九岁至十岁的儿童大都在平丝车间，用小鎯头叮叮当当地敲平弯弯曲曲的废铁丝，供应制钉车间做钉子。制钉车间的工人大都是五、六年级十四到十六岁的学生。他们把平直的铁丝，用压力机切钉尖，打帽机打钉帽，做成一只只大大小小各种尺寸的钉子。身体较弱的女学生大都在扎刷车间洗马蔺根草和扎板刷，或参加服务性劳动，工作量较轻。木工和烘炉车间都是男学生，制造工具和小机械，供应各车间生产用。一、二年级七、八岁的学生不参加劳动，做些力所能及的校内勤务。小工人先从简单的、轻微的劳动做起，逐步进展到比较复杂、困难的劳动；学会一种产品的全部技能以后，再去掌握另一种，几年内就能学到许多种技能，使他们能在小学阶段里就成为手脑并用的新人。
红领巾工厂的行政管理制度和一般大工厂一样，除原材料供应和产品销售由教师负责外，其他都由小工人自己担任。工厂厂长、技术员、车间主任、验收员、保管员、生产小组长等都是小工人自己推选的。生产计划、工人守则、操作规程、奖惩条例也是他们集体讨论后制订的。从开工到现在，红领巾工厂已出产耙子三千把，钉子七千斤，各种刷子一千一百把，价值共五千四百元，除去成本，共盈余三千五百元。大部分用于增添设备，扩大再生产，部分用于集体福利。从8月开始，学校实行了免费理发、洗澡、医疗，还做了四十多套工作服。
在劳动中，许多新的道德品质正在成长。学校里的坏桌椅学生们自动修好了；刮风下雨时，大家注意关闭窗户，免得公物受损失。目前，全校一千二百二十四名学生中，除超龄或不够队龄的儿童以外，几乎全部戴上了红领巾。
由于学生在生产中必须紧密衔接各道工序，结成整体，于是男女学生和班级之间的界限打开了。学生们互相关心，爱护集体。女学生给男学生缝衣钉扣，督促做作业；男学生自告奋勇地给女学生当体育教练，相互帮助，共同提高。雨天，大班学生护送小班学生回家，头发长了互相修剪，团结得像一家人。
学生们在劳动中把课堂学习的知识用到生产中，使学用一致。六年级十四、五岁的学生王福荣和董权做切钉尖刀时，应用了算术课里学到的几何初步知识“角”，做成了四十五度角的刀子。三年级九岁至十岁的小学生，在平铁丝时，会计算每人平出的根数和全班合计的总数，并用称秤重量。其余学生也都在生产中，随时运用分数和度量衡等计算知识，巩固学习成果。教师也用小工厂的生产数字编写复习题。学生们对计算自己的生产题目最感兴趣，理解得快，记忆得深。六年级学生谢宝贵、牟庆海，应用自然课中学到的杠杆原理，解决了转轮卡住人手扳不动的故障。红领巾工厂里的小工人切钉尖、打钉帽、扎板刷，已达到或接近四平市五金工厂和生产合作社工人的定额，质量经过鉴定也都合格。小工厂附设的“跃进”理发社里有几名十三岁至十六岁的小理发师，服务态度很好，技术也在不断提高，她们会剪平头、分头、青年式、和平式、飞机式，最近又学会了女篮五号式，每天可给二、三十名同学免费理发。
儿童们在一定时间内完成自己确定的生产计划中，逐渐养成集中精力工作的持久性和耐力。六年级四班过去经常有30％的学生没有耐心做作业，字越写越潦草，错误也更多。经过半年劳动锻炼，已经百分之百达到良好，受到老师称赞。今年暑期毕业生统一投考初中，在全市考生中，成绩总分在一百八十五分以上的共有五名，这五名全是六马路小学的学生。在一百六十分以上的九十七名优等生中，有四十名也是六马路小学的。
现在这个学校已把劳动课列入课程表，成为制度。（附图片）
这是九岁到十三岁的三、四年级女学生在作平丝工作
这是红领巾工厂中为学生服务的免费理发室
新华社记者　刘恩泰摄