小学生住校五大好 [复制链接]

第6版()
专栏：

小学生住校五大好
史东小学总结：培养集体主义精神 教学劳动密切结合　师生关系更加亲密 培养儿童独立生活能力　减轻家长负担和解放农村劳动力。
本报成都电　记者刘宗棠、范眭报道：四川省内江县顺江人民公社史东小学实行学生住校后，显示了极大的优越性，公社、教师、学生、家长四方面都很满意。中共内江县委认为这是加强儿童社会教育，培养共产主义新人的一项重大措施，现已在全县重点推广。史东小学学生住校是在9月底开始的，一个多月来，效果很好。据该校总结，学生住校有五大优点。
一、能更好地向儿童进行共产主义教育，培养学生的集体主义思想。学生住校后，生活、劳动、学习都在一起，学校成了一个大家庭。史东小学又根据“行动军事化、学习战斗化、生活集体化”把他们组织起来，这样，学生不仅在课堂，而是随时随地都受到集体主义教育。学生住校以来，一个突出的变化是处处关心集体，相互团结友爱。一些过去不遵守纪律，不关心集体的学生，已有显著的转变。
二、把学生劳动教育推向一个新的阶段，使教学和生产安排得更恰当，结合得更密切，生产和教学质量都有很大提高。学生住校后，全校师生统一成立了一支劳动大军，老师当生产队长，学生是队员；一边生产，一边教书，生产和学习有机地结合在一起，学生不必跑路回家吃睡。使劳动时间增多，教学时间却没有减少。
三、学生住校后，教师和学生同吃、同住、同劳动、同学习，师生关系发生了深刻的变化。老师像父母一样爱护学生，不仅教书，而且教人，对学生的学习、生活都要过问。学生对老师也比任何时候更加尊敬和热爱。
四、培养儿童独立生活能力。史东小学在学生住校后，立即领导学生建立组织，一切生活都由学生自己管理，并发动相互帮助照顾，大同学照顾小同学，高年级照顾低年级。所有煮饭、洗衣、种菜、环境卫生等都由学生自己去做。过去有些学生由于家庭溺爱，年龄已经大了，但洗脸、洗澡和整理床铺都还要别人代做。现在一年级的小学生也能自己照顾自己。
五、减轻家长负担，解放农村劳动力，子女多的家长，能安心生产，无后顾之虑。史东小学在开始实行学生住校时，曾遇到一些保守主义的反对。他们认为小学生年龄小，不适宜住校，有关吃、住等问题也不好解决。事实证明，只要紧密依靠党委、依靠公社，充分发动师生和家长，一切困难都容易克服。史东小学只用了三天时间，就把吃、住、行等问题都全部解决。一个多月来，学生生活很好，许多家长来看望自己子女后，非常高兴，一再向学校表示感谢，认为比在家里照顾得还周到。