河南四十个县农村中、小学合并集中 学生全部免费在校食宿 [复制链接]

第6版()
专栏：

河南四十个县农村中、小学合并集中
学生全部免费在校食宿
新华社郑州9日电　河南省有四十个县的农村中、小学校进行合并和集中，以适应人民公社化后生产更大跃进的形势和生活集体化的需要。合并和集中后的学校，实行四集体化，即集体住宿、吃饭、读书和劳动。人民公社对学生的吃、住、学费和医疗等实行包干，学生不花一文钱。
合并后的学校，一般都在千人左右，一个学校中包括小学和中学两部分。人民公社对合并和集中后的学校，都给以大力支持，不仅给学校配备了党、团员骨干力量，加强党的领导，同时调配了医生、医务员和炊事员等，还给小学生配备保育员。商丘县的人民公社给全县学校调去八百多名炊事员，腾出了一千多间房子，拨给六百多亩菜园和大量的炊具。新乡专区的大部分学校有医生、医务员，或医务室。滑县、安阳、郾城三县的大部分小学低年级学生都有一名到两名保育员，照顾孩子们吃饭和睡觉。不少人民公社给学校调来了工农业技术人员，帮助学校建立工厂和开辟试验田。在这些学校里，学生们都按照不同的年龄，组织起来参加劳动。学生过着比在家更舒适、更有规律的生活。家长们个个称赞叫好，说毛主席什么都给他们想到了。
中、小学校实行合并和集中，除了使家长们能够集中精力参加社会主义的生产劳动和学习外，在学校教育上的优越性也很多。首先，是学生集体生活、集体学习、集体劳动，便于对学生进行集体主义和共产主义教育，在集体化的生活中，不仅能养成学生独立生活的能力，而且由于学校鼓励大同学帮助小同学，又容易养成学生互助友爱的共产主义品格。并校后，教师增多，每所学校都能按照班级或课程成立若干研究小组，加强集体研究，逐步提高教学质量。最大的优越性是党委对学校能进行具体领导，加强学校中党的力量，便于对师生进行共产主义的教育。郾城县的孟庙乡由十五所学校合并成五所后，乡党委的五个书记，各管一所。学生集体住宿，还可以彻底普及中小学教育，避免学生因种种客观原因产生的流动现象；也彻底解决了过去长期存在的由于学校分散，学生往返占用大量时间的问题，还可以避免小学生在路上发生的各种事故。
最近，中共河南省委召开的各地市委宣传部长、文教部长会议上，着重讨论了这个问题，会议指示各地党委组织要加强对合并后的学校的领导，各校要配备一定数量的党员骨干。会议还强调管好学生生活的重要意义，要尽可能给学校配备较好的炊事员；二年级以下的小学班，要有一定数量的保育员照顾小学生的衣食住行；有条件的学校，应建立医务所或配备医生、医务员。