在钢铁工地　学钢铁知识 浙江不少地区把文化送到工矿区去 [复制链接]

第6版()
专栏：

在钢铁工地　学钢铁知识
浙江不少地区把文化送到工矿区去
新华社杭州14日电　浙江不少地区采取“把文化送到工矿区去”的办法，在钢铁工地大办钢铁学校。临安县已办钢铁业余中学十一班，业余高小二十九班，有二千多炼铁工人参加学习。分水县已办钢铁业余中学十八所，红专学校四所，连同在业余高小学习的，有将近三千八百个工人参加学习，入学率高达97％。目前钢铁学校正在遍地开花，许多地方出现了又炼钢又搞学习的局面。
创办钢铁学校，在干部和群众中是有思想斗争的，有人怕影响生产，有人主张慢慢来，也有人对钢铁生产抱临时观点，因而对业余学习也就不予重视。克服了这些思想障碍后，钢铁学校发展很快，由于钢铁生产实行组织军事化、生活集体化，业余学习便于统一安排；各地抽调来转入钢铁战线的又都是青壮年，党团员多，复员军人多，农村骨干多，政治觉悟较高，其中有不少是才摆脱文盲状态的，对学习有迫切的要求。因此，只要党组织坚持政治挂帅，发动群众进行辩论，在思想认识提高之后，工人群众就以战斗的姿态投入学习运动。
各地钢铁学校大都是与生产组织一致的。分水县的钢铁业余中学、小学，校长由工地党委书记挂帅，副校长由厂长或副厂长兼任，并经过群众推选成立校务委员会，有的还设立了各科教研组。这样，便于把学习和生产一起抓，统一规划、统一布置、统一检查。教学也根据生产情况，采取多种多样的形式，有班级上课、炉边小组，包教保学等，并提倡“课本随身带，有空就学习”，“墙头开红花，黑板到处挂，又是鼓动站，又是识字牌”。集体学习的时间都有统一安排，有的把午饭送到工地，饭后就地学习几十分钟；有的除突击开夜工的日子外，每天晚上学习一到二小时。教学设备的原则是“因陋就简，能学就行”。
钢铁学校课程的设置一般的有政治、技术、文化三门，教学内容也都体现着为钢铁生产服务的特色。政治由党委领导干部上大课，讲形势，讲规划，讲社会主义建设总路线。技术课按操作工种分组，由技术人员讲建炉、制造耐火材料、炼铁炼钢等技术原理，或由先进生产者介绍生产经验。文化课以语文为主，教师则采取“就地取材，能者为师”的办法解决。教材一般都采用活页文选，并发动群众自己编写，内容丰富多彩。如“钢铁龙”一文：“日出东方红，高炉排成龙。后龙赶前龙，龙龙显威风。龙口吐火花，朵朵大又红。龙身一摆动，天翻地也动。有了钢铁龙，中国永不穷。”这是生产实际的写照，工人们学了后，个个会背诵，人人能默写，大大鼓舞了生产热情。