提高政治思想与整党认识　冀中大量集训村干 [复制链接]

第1版()
专栏：

　　提高政治思想与整党认识
　冀中大量集训村干
【冀中讯】中共冀中区党委为了使村级干部与党员正确接受中央与华北局关于一九四八年任务的指示，并彻底纠正偏向，端正政策，特于七月决定大量训练村干部与党员，为秋后完成整党建政与结束土改、转向生产工作作好思想准备与组织准备。七、八月间正当挂锄的农隙期间，各县训练班先后开办，有些县第一期已结束，第二期已开课。深、赵、藁（城）、肃（宁）等四县及区党委党校村干队，第一期训练学员共一九二八人，时间一、二十天不等。其主要经验是开始放手让学员发表意见，领导上实行工作检讨，然后发动学员开展严肃的批评与自我批评，最后解决思想上与作风上迫切需要解决的问题。凡是这样做的，效果都好，反之成绩即小。现将该区训练班解决干部思想问题的经验，介绍出来，以供参考。
　　　　动员学员必须慎重　滥送滥收很难办好
首先动员学员必须慎重负责，严格条件。冀中八地委确定受训人员一般是村支部书记、组织、宣传及农代会正副主席，生产、保卫、武装等委员，不要当过伪军伪办公人员的、蜕化干部、政治面目不清的、“狗腿”、二流子、顶名代替的等等。因为要在最短的时间内，训练出一批骨干分子，使他们能够担当农村整党与结束土改的繁重任务，如滥送滥收，这种短期训练班便很难办好。赵县、藁城的教训是很痛苦的，该县各区村送来的学员中有七十余岁的老翁、六十多岁的儿子；有将上炕的孕妇、十七岁的小孩；有投敌叛变被开除党籍的人、分区委又介绍他为正式党员的；有带着一两个小孩并正发着疟疾的女同志，有子替父，兄替弟顶名冒充的等恶劣现象。赵县送来四八八名中，因不合格退回者一三一名，逃跑者十名。原因是对这次训练村干的意义认识不够，并怕受训后，村里工作受损失，所以便多叫次要干部来，甚至为了凑数，还有欺骗、强迫的等花样。有的欺骗说：“去开七八天会就回来了”。有的威胁说：“你是党员要服从组织调动，不去用绳捆着去”。来的学员有的浪费公款，随便带钱的，赵县估计，在全体学员中用公款的要占百分之八十以上，十一区西河庄两个学员带了三万元。赵、藁县委会检讨了以上缺点后，再次指示区村，反对这种自由主义态度，严格规定学员资格，以保证下期学习计划的完成。
开学之始，领导上明确宣布对整党可以发表一切意见，分清是非责任，上级的错误上级负责。因为多数学员对整党不满，认为整党“一团糟”，老干部被整下去了。“功劳”包袱很沉重，觉得打跑了日本，蒋介石又打跑了一半，天下咱们打下来，现在却被搬了“石头”。因此有的想“学习了回去也不工作”。有的骂工作组，有的觉得冤枉。深县六八二个学员中，老干部占绝大多数，内有曾被扣押过的四四名，错停党籍或动了一些土地而不满土改整党的一二九名，因混乱思想的波及一时也跟着喊“一团糟”的老干部二七八名，以上共占全体学员的百分之六十六；对土改整党表示拥护并在村中积极工作的有二三一人，其中新干部较多，仅占学员的百分之三十四。因此，开学之初，不少人是抱着前来“诉苦”“伸冤”的态度，有的并存在报复思想。这时领导上必须热情相待，诱导启发，尽情的让他们说出想说的话，不要怕发牢骚，不要急于批评他们。领导上要根据大家提出的事实及整党中的某些错误，进行诚恳的适当的自我检讨，深县县委在举行开学典礼时，即对整党中的偏向或错误，作了适当的自我批评，同时号召大家虚心检讨自己，坚持真理，修正错误。经过这些努力，学员们便慢慢冷静下来，逐渐转向检讨自己方面来。
　　　　领导上诚恳进行检讨　学员批评与自我批评
这时要紧紧依靠已涌现的积极分子与较好分子，带头检讨，开展批评与自我批评。党校村干队根据党员课本每课的内容，联系自己，进行反省，最初一部分人认为农村党该整，但自己不该整。等到学了怎样做一个好共产党员，拿出党员的六条标准来衡量自己一下的时候，谁也感到自己有缺点了，认为自己也该整。深县出了几个题目：（一）为什么实行土改与整党？（二）你村土改、整党中发生的偏向？（三）土改、整党成绩大，还是错误大？（四）现在你村存在什么问题，应如何解决？在讨论中思想斗争是很尖锐的，这时主要的思想情况是：赞成好人来整党，反对坏人来整党；整党出了偏差的村，领导整党的人应受到责备。很多老干部以“功臣”自居，诉苦喊冤，不检讨自己；有的灰心丧气，不干工作，怕再整党。在讨论中发现了与培养了积极分子与较好分子，鼓励他们做典型报告。计有：一、被富农成份的国民党区分部组织委员袁西财及富农郝顺花篡夺了的西李村支部，正派党员被压制，群众斗争被阻挠。二、流氓张焕章掌握的南和乐寺支部，贪污公款，强迫命令，乱搞女人。三、利仁村刘振生因此逃亡军人贫农中的干部阎明治有私人意见，被阎故意扣押，父妻二人气病而死，但自己仍积极工作，不报复不悲观。四、小吕邑党员干部王万金。五、西关街郭振谦，都谈了被扣后由悲观到积极工作的思想转变。这五个典型材料，均由当事人亲自报告。前两个支部材料报告后，使学员认识到了整党的重要性，还联系了本村情况，进行检讨；后三个典型人的报告，对存在悲观、消极、报复情绪的一些老干部，有极深刻的教育意义，特别是刘振生的报告，使大家深受感动。接着结合学员的思想情况，报告了该县土改整党的简要总结，再贯彻整党教育，使学员思想上对过去和今后整党均有了进一步的正确认识，并进一步的深刻的检讨自己，开展批评与自我批评，肯定与发扬成绩，同时对不正确的思想与作风作坚决的斗争。饶阳县用同样方法亦收到了效果，但是肃宁因在以前动员学员时及在学习中未注意配备与培养骨干，因此，在思想斗争与改造中表现了软弱无力，学习效果不大。
发现培养积极分子　典型报告启发全体
　　解决新老干部关系　学习工作方法作风
在深入检讨中，解决了两个目前迫切需要解决的问题：第一、新老干部关系问题。深县训练班老干部多，学习初期，对整党不满的空气占了上风，新干部开始发言少，但内心不服气，背后说：“不用呱呱，秋后还得整。”领导上根据学员思想情况逐渐转变这一局面。经过讨论，解决了四种关系——党员与党的关系，党群关系，新老干部关系，贫农团与新农会关系——一般做到了使老干部认识了自己的缺点，与比较恰当的检讨了整党中的偏向，达到了新老干部思想上的初步一致。第二、党校村干队专门学习了“领导方法与工作作风”，以克服强迫命令的恶劣作风。最初普遍的认为强迫命令不是错误，反正不是为了自己，不是贪污了腐化了。认为对上级的任务负责，就不能对群众负责，认为群众落后，给东西可以，要东西就不行。以后研究了强迫命令所造成的恶果，比如某村派夫拆正定城墙，村小要的夫多，限时间又短，估计动员不成，便挑了一些“肉头户”，强迫人去，到正定不久，便都跑了回来，人也得罪人，事也没办成。这样学员们慢慢的认识到强迫命令作风会使党使自己脱离了群众，会使工作受到危害！同时诱导学员深入反省自己，大家检讨出来村里的事不好办，有这么几个原因：第一、干部办事不公，象出夫问题，有人出的多，有人出的少，有的还不出，出夫多的就不愿意去。第二、干部有的不能起模范带头作用，如扩兵，有的干部哥儿三个，一个也不去，让哥儿俩的去，当然人家就不愿去；还有的干部假带头，也给扩兵增加了困难。第三、事先没准备，临时抱佛脚，如出夫问题，上级往往规定时间短，任务大，急于完成，事先没有教育动员，任务一来就抓瞎。学员们从检讨中认识到由于以上种种原因产生的强迫命令，那是干部应负责的，并不是群众落后。最后大家讨论的结果，干部要起模范带头作用，不自私自利，每件工作要有宣传酝酿和足够的准备，团结积极的，提高落后的，教育批评有错误的，通过群众订出民主纪律，共同遵守。这个问题，一般学员在理论上认识了，但在思想上尚未完全搞通，如有少数人还说在某种情况下，还得强迫命令。这就需要在今后实际工作中进行教育与帮助，将坏的作风完全克服掉，将民主作风逐渐树立起来。
　　　　　　
编者按：（一）领导上检讨整党中的偏向并作适当的自我批评是完全必要的；但对整党成绩，党内不纯必须整顿、应毫不动摇地肯定起来，唯有如此，才能使农民出身的党员及带有非无产阶级意识的党员，提高到党章的水平。（二）在党员与干部学员中，要开展严肃的批评与自我批评，这是进行党内教育极重要的一个环节；但必须分清是非轻重，分清错误大小，偶然的或是一贯的，自觉的或是不自觉的等等，分别给以处理、在整党中处分对者肯定之，错者改正之，重者减轻之，没有这一步骤，单纯解决思想问题，是不行的。