要劳动好 也要学习好 [复制链接]

第6版()
专栏：

要劳动好 也要学习好
周祖佑
怎样在学校里建立起正常的秩序，保证学生们劳动好，学习更好，是当前值得注意的一个重要问题。
自从贯彻教育与生产劳动相结合的方针以来，全国各学校大办工厂、农场，出现了蓬蓬勃勃的新气象。学生们的精神面貌发生了根本的变化，学习质量有了显著提高，许多学生还作出了有价值的创造发明。这些事实说明，教育结合生产劳动，确实是社会主义教育事业的马克思主义道路。这条道路可以提高教学质量，也可以锻炼青年一代，还可以为逐渐消除脑力劳动和体力劳动的差别创造条件。在贯彻执行这一方针的过程中，任何怀疑和动摇都是决不能容许的。但是，在安排劳动生产的同时，也要注意适当安排课程，加强对教学工作的领导。列宁曾经说过，无论是脱离生产劳动的教育，或是没有同时进行教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。我们反对迷信书本、轻视生产劳动；也不要只顾生产劳动，放松了教学。因此，必须把教学和生产劳动更加紧密完善地结合起来，使学生既能劳动好，又能学习好。只有这样，才能在学校里建立起符合社会主义教育方针的新秩序，把青年学生真正培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
要把教学和生产劳动结合得更加紧密完善，当前的主要问题是对这两者进行全面妥善的安排。成都市中等学校在这方面采取的措施，值得我们重视。这样妥善安排，就可以避免把生产劳动形成临时性的突击任务，就可以确立社会主义新型学校的秩序。
有些专业学校，生产任务过大，教学工作不能不受到某些影响。这也是不可避免的。如果能作适当安排，也是可以解决的。成都无线电工业学校是生产任务较大的一个学校。他们以积极态度，在妥善安排劳动组织和劳动时间的同时，采取了技术革新等一系列措施，结果，生产任务并没有改变，学生的学习和休息却都得到了保证。这些办法，各地可以仿行。