体力劳动不会使人变笨！ [复制链接]

第7版()
专栏：

体力劳动不会使人变笨！
唐益安
魏高同学认为：“从事脑力劳动的人不必参加体力劳动，过多的体力劳动会妨碍他的脑力的发展。”从魏文的整个精神来看，这里“过多的”三字是多余的，因为魏文所要强调的是“不必”，而不是“过多”、“不过多”的问题。所以，把魏高同学的话说得明确一些，那就是：体力劳动会使人变笨。为了证明自己的论点的正确，他引用了苏联电影“天职”作为例子。他说：“如电影‘天职’中的小孩，如果叫他多参加体力劳动，他就不可能很快地弹好钢琴。”除此之外，他并没有提出其它充足的理由来证明自己的论点。因此，我也打算就从电影“天职”谈起。
在我看来，电影“天职”不仅帮不了魏高同学的忙，倒恰恰是“搬起石头砸了自己的脚”。看过电影“天职”的人，也许还记得“小太阳”和他的母亲吧。当“小太阳”在钢琴弹奏上刚刚显露了一些才能的时候，他的母亲就对他百般宠爱，甚至为了“保护”他的天才，“保护”他的手指，连最轻微的家务劳动（如扫地、擦桌子等）都不让他干。在她看来，劳动会使“小太阳”的手指变得粗笨，因而会妨碍他的手指灵活自如地在琴键上跳动，妨碍他的天才的发挥。这种思想很快传染给了“小太阳”，使他养成了好逸恶劳的少爷习气。那么“小太阳”的“脑力劳动”的成绩是不是很好呢？他钢琴是否弹得“独一无二”了呢？回答是：不！由于母亲的溺爱，在“小太阳”的幼小心灵里逐渐滋长起了骄傲情绪，因而“乐理”没有考及格，在钢琴的弹奏技巧上，也被一位在保育院里养成了热爱劳动习惯、曾经替“小太阳”整理过杂乱的房间的小孩超过了。请问魏高同学：难道“小太阳”的失败是由于他“多参加体力劳动”的缘故吗？显而易见，魏高同学在对待弹钢琴孩子的“手指”问题上，恐怕和“小太阳”的母亲有些相像。
现在，让我们再回过头来看看今天的事实吧！自从祖国大跃进以来，无论在工业或农业战线上都出现了不少奇迹。无数工人、农民发明家，正如雨后春笋般地在祖国的田野上、车间里诞生。而且，他们的有些发明创造，又往往是那些习惯于脑力劳动的人连想都不敢想的。例如：上海高真空精密仪器专家蔡祖泉同志，就是一个出身于城市贫民家庭，只念过三年书，从十四岁起就进工厂当徒工的普通工人。1954年以来，他先后制成了十八种过去一直依靠外国进口、专家教授都感到没办法的高真空精密仪器；还为复旦大学等单位装制了二十多套高真空系统。所有这些仪器都达到了国际先进水平，而成本一般却只有进口货的十分之一左右。又如：在农业战线上创造了粮食亩产万斤以上奇迹的，也都是些普通的但又敢想敢干的农民。像这样的例子，今天在我国早已多得举不胜举了。
写到这里，我们不禁要问魏高同学：你将怎样解释这些雄辩的事实呢？难道说这些普通工人、农民发明家的脑力还不够发达吗？不！那么，也许因为他们并没有“过多的参加体力劳动”吗？不，更不！既然如此，魏高同学又从何得出体力劳动会妨碍脑力发展的结论来呢？
当然，从这里也不能得出这样的结论：“直接从事于物质资料生产的人，也没有必要掌握太多的理论。”（见魏文）恰恰相反，当我们用唯物的、发展的眼光来看问题的时候，我们就会说：高度现代化的生产劳动，需要人们都具有丰富的科学理论知识；而对于已经为事实证明具有卓越才能的广大工农劳动人民来说，一旦掌握了丰富的理论，那么，他们就会创造出更巨大、更惊人的奇迹来。
其次，半年以来党的教育方针在全国的普遍推行，现在已赢得了光辉的胜利。一个教学大改革、学术思想大革命、科学研究大发展、思想意识大跃进的新局面已在全国范围内出现。目前，正在北京展出的“全国教育和生产劳动相结合展览会”正显示出了党的教育方针的巨大生命力。这个展览会的全部展品，都是脑力劳动和体力劳动相结合的结晶，其中有许多已达到国际水平；这些成就都是沿着教育与生产劳动相结合的道路前进才取得的。从这里，有谁能得出体力劳动会妨碍脑力发展的结论来呢？
让我再举一个发生在我们人民大学法律系的例子来看一看吧。我们是学社会科学的，这学期我们也实行了半工半读，和理工科的同学一样，体力劳动不但能使我们“红”，而且还能帮助我们“专”，也就是能帮助我们的脑力得到发展。不信，请看事实：我系的大部分同学都下放在昌平十三陵及红旗人民公社半工半读，虽然他们不能像过去那样成天在课堂上听老师讲课了，但生活使他们学到了活的马克思列宁主义。最近，我系四年级三班的同学，根据自己在和农民同吃、同住、同劳动中发现的一些问题，在农民的协助下进行了研究，写出了好几篇科学论文，如：“关于秋收白薯工作的体会”、“七大队食堂过去、当前存在的问题和改进办法”等等。这些论文密切联系实际，有血有肉，能解决实际问题，因而深受农民欢迎。如“关于秋收白薯工作的体会”一文中提出了如何组织劳动力的问题，立即被当地干部采纳使用。农民同志们说：“你们的文章留给我们一份，最好也把它送到北京日报或北京农民报上登一登才好。”很显然，这样的论文决不是钻在图书馆里“单纯从事脑力劳动”所能写出来的。它们真正称得上是独立思考的产物。
综上所述，已经足够证明，魏高同学的“从事脑力劳动的人不必参加体力劳动，过多的体力劳动会妨碍他的脑力的发展”的论点是完全站不住脚的。体力劳动决不会使人变笨，而脑力劳动和体力劳动的相结合却能使人的脑力——无论从“红”的角度或“专”的角度来说——得到极大的发展。
最后，有必要指出：魏高同学的这种观点正反映了他轻视体力劳动、轻视体力劳动者的情绪，而这，也正是贯串在魏文中一根鲜明的白线，必须彻底批判。