既看今天又看明天 [复制链接]

第6版()
专栏：

既看今天又看明天
于川
我们党是一贯重视培养老工人的。因为老工人的政治斗争经验较多，生产技术知识丰富，是企业生产中的骨干。重庆江陵机器厂在工厂大办学校时，一开始就注意解决老工人的学习问题是非常正确的。这样做，既符合老工人的要求和愿望，也符合国家建设的长远利益的。老工人有两种要求。一是积极建设社会主义，他们忘我地劳动，作出了许多贡献。另一个要求是学习，提高自己的文化和科学知识水平。老工人有了科学知识，就便于把自己丰富的生产经验总结提高，这对工人和对国家来说，都是一件大好事。
但是，目前有些工厂在办学中，发生了一个新的问题，就是老工人到处上不到半工半读学校。这个问题，在江陵机器厂也曾经发生过。主要的原因是有些干部思想上的保守和短见。他们怕把老工人抽出参加半工半读学校学习后，会影响生产任务的完成。因此，当老工人提出要求学习的时候，干部不支持、不敢放，总想把他们留在任务松一些的时候去学习。他们不懂得生产与学习是辩证的；不懂得今天任务紧，生产上需要老工人，明天国家建设飞跃发展，生产任务会更紧，只有很好培养老工人，使他们掌握科学文化知识，才能够担负科学技术水平更高的、更繁重的生产任务。
把老工人抽去学习，暂时可能与生产有矛盾。江陵机器厂党委在这个问题上看得非常清楚。他们有远见，既看到了今天，也能看到明天。他们不只是看到学习与生产有矛盾的一面，更重要的是还看到了生产和学习统一的一面。把二者关系认识清楚了，妥善地安排生产和学习，矛盾就会统一起来，成为互相促进的力量。事实正是这样表明的，当这个厂的党委态度坚决地说服了那些具有保守思想的干部，让他们懂得学习和生产的辩证关系，懂得培养老工人对生产飞跃发展的重要意义后，干部和群众（包括老工人自己）就会想办法创造条件，使老工人有学习的机会。江陵机器厂这样做的结果，获得了几方面的丰收。老工人的要求得到满足后，生产热情更加高涨。虽然参加学习还只有短短的两个月，但很快就立竿见影。目前他们学得的知识就已经在生产上显出了成效。学习推动了生产，任务也完成了。
重庆江陵机器厂党委的做法，是值得提倡的，他们发现工厂办学中干部思想问题，首先不是忙着去解决一些次要矛盾，而是抓住这个主要矛盾，提到思想的高度加以讨论研究。结果，工厂办学的矛盾解决了，群众的学习情绪提高了，干部思想也提高了，这不仅是解决工厂办学的一个很好的领导方法，也是解决其他问题的一个很好的领导方法。