学会解决矛盾，推动工作前进 [复制链接]

第7版()
专栏：

学会解决矛盾，推动工作前进
解放军驻昆明部队某部中士班长 李学书
今年训练开始时，我们这个班有三个人闹思想问题。大跃进开始后，别的班制订了先进计划，并且做出了很大的成绩。我心里怪着急，也想制订一个先进的计划来推动工作。但是，计划制订好后，在班务会上进行讨论时，有三个人不同意，这就使全班远远地落在全连的后边。当每一项任务交下来时，我们总是完成不了。拿专业的高射机枪操来说，别的班是十五秒架完高射架枪，可是我们要二十七秒。
当时，我对这些问题的看法是：工作不积极，闹思想问题，就给他个批评；任务完不成，就问他几个为什么。可是，结果他们的思想问题不但没有解决，反而闹得更加厉害了。因此，我非常苦闷。我想，我是班长，是共青团的副支书。全连的团员和青年群众有思想问题，我是有责任帮助和教育他们的。可是，现在连本班的同志都教育不过来，那又怎能教育别人呢？后来，我想起有一次指导员说过，“学习哲学可以使人变聪明，办法多”。因此，我就开始学“矛盾论”。分析矛盾抓住主要矛盾
学习“矛盾论”后，我懂得了矛盾是普遍存在着的。矛盾的运动，就是事物的运动；解决矛盾就是进步。因此，我们在工作中应该注意揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾，而不应该害怕矛盾。
这样，我就开始分析班里所存在的矛盾。经过分析，我认为存在于我们班里的矛盾有：个人利益和集体利益的矛盾；先进思想和落后思想的矛盾；正副班长不团结，班里战士之间不团结的矛盾；人和技术的矛盾等等。要把工作搞好，就要解决这些矛盾。但是，“矛盾论”中说：“研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它主要的矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”在我们班这些矛盾中，哪个是主要矛盾呢？我想：哪个问题对本班的训练、工作、学习等任务影响最大，哪个就是主要矛盾。这时，我发现个人主义和集体主义利益的矛盾是主要的矛盾。由于它的存在，一部分同志在工作上稍不遂意，就消极起来了，而且成天光想睡觉，一个不管一个。这就严重地妨碍了全班的进步。
但是，个人利益和集体利益的矛盾又突出地表现在三个同志的身上，其中又有主次之分。那末，谁是主要的矛盾呢？这三个同志中有一个是副班长，他是共青团员，又是1955年入伍的老战士。在一个班内，除班长外，他就是全班的领导，他的言行对战士是起着领导作用的。其他两个是战士，是青年群众，不管什么都看着副班长。因此，副班长的矛盾是主要的，两个战士的矛盾是次要的。找到了矛盾起主导作用的方面怎样解决呢？“矛盾论”中告诉我们：“在各种矛盾之中，不论是主要的或次要的，矛盾着的两个方面，又是否可以平均看待呢？也是不可以的。”又说：“矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，他方面是次要的。其主要的方面，即所谓矛盾起主导作用的方面。”这就是说，解决矛盾不但要抓主要矛盾，而且要找矛盾的主要方面。副班长这个矛盾的主要方面是什么呢？那就是他片面强调了个人利益，因而工作不积极，离队思想严重。因此，就必须使消极情绪从矛盾主要方面转为次要方面，而使积极情绪从矛盾的次要方面转为主要方面。又因为解决内部矛盾的方法是“以理服人，批评与自我批评”，所以我就抓住了副班长这个矛盾的主要方面，进行谈心。深入谈心解决矛盾
在没有开始谈心以前，我先在班内向大家作了检讨。我说明了过去我对班里的工作管得很少，一遇到工作做不好，常常不去寻找它的原因，也不向同志们讲清为什么不能这样做的道理，而只是生硬地批评一顿。并且，我表示今后一定要改过。接着我就引用了刘少奇同志“论共产党员的修养”中关于个人利益应该服从集体利益的道理来对副班长谈。可是，他不但不听，反而说“书是书、事是事”，不能联在一起。于是，我就改用新旧对比的方法，结合着他的阶级出身来谈。我把他在旧社会所受的苦楚全部摆出来，又用他原来的生活和现在的生活作了对比。同时，我又对他说，我们军队是上层建筑之一，如果谁也不愿当兵，那末我们的国家就没有军队来保护，帝国主义和蒋介石卖国集团就又会来杀人放火，地主也就又会来压迫人民，那时我们哪里还有什么个人的利益和幸福呢？现在我们保卫好人民的政权，就有了国家人民的利益，不也就有了个人的利益了吗？这就打动了他的心。在将近一个礼拜的时间，他思想斗争得很厉害，但是终于慢慢转变好了。后来，他不管做什么事都很积极，对班内的同志们的帮助和领导也比过去好了。副班长的矛盾算是基本解决了。
在解决主要矛盾的同时，也不能忽视次要矛盾的解决，因为主要矛盾和次要矛盾在一定的条件下也会转化。因此，我一方面集中主要力量解决副班长的矛盾，同时也对两个战士进行教育。由于副班长的思想问题得到解决，这两个同志经过教育也逐渐转变好了。解决了矛盾推动了工作
主要矛盾的解决，大大地有利于次要矛盾的解决。由于同志们克服了个人主义，一切思想问题都迎刃而解了。在班内出现了好学上进的气氛，同志们的思想觉悟也随着提高了。在步兵武器射击期间，大家在中午的时候都不休息地去练习瞄准，结果全班总评优秀。在专业科目中，关于人和技术的矛盾，由于同志们的思想问题解决了，大家进行了勤学巧练，发挥了主观能动性，创造了一个扩大瞄准具箱。同时，大家又虚心地学习了别班的先进经验。这就使我们的操作，很快地赶过了当时的先进者，只要十二、三秒就把高射架枪的动作做完。在其他工作上，我们也赶过了别班。因此，我们被评为五好标兵班。此后，在专业高射机枪实弹射击中，我们每次又都是优秀，获得了全年射击成绩满堂红的光荣称号。
我们班的这些矛盾的解决，充分地说明了马克思列宁主义哲学的力量是无穷无尽的。今后，我一定要更加努力把哲学学好、学深、学透，来把工作搞得更好，更好地为人民服务。