苏联最高苏维埃会议讨论教育改革问题 教育结合生产劳动 培养共产主义新人 [复制链接]

第4版()
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苏联最高苏维埃会议讨论教育改革问题
教育结合生产劳动 培养共产主义新人
新华社24日讯 据塔斯社莫斯科讯：第五届苏联最高苏维埃第二次会议今天在克里姆林宫继续举行。
代表们开始对教育改革问题进行讨论。昨天的会议上苏联高等教育部长叶留金做了关于高等教育问题的报告。
他指出，全民讨论表明了苏联共产党中央委员会和苏联部长会议提出的劳动生产与理论教育相结合的国民教育改革的基本原则受到了全体苏联人民的热烈支持和一致拥护。大家认为这是对青年进行共产主义教育的必要条件。
叶留金说，苏联拟定从1959年开始，在三年到五年之内完成对高等教育制度的改革。他说，在1959年到1965年期间，苏联高等和中等专业学校的入学人数将有八百万人左右，估计将培养出二百三十万名专家，而1952年到1958年期间只培养了一百七十万名专家。这样高等学校培养出来的专家人数将增加40％，有些部门如工业、建筑、运输和交通方面的工程师将增加90％，农业方面的专家将增加一半。
叶留金强调指出，随着高等教育制度的改革，应当提高专家的理论水平。高等学校在发展科学、技术和文化方面的作用也将不断提高。他说，目前在苏联高等学校工作的有十三万名以上的教授和教员，占国内全部科学工作者的一半。
叶留金告诉代表们说，苏联高等教育部已根据苏联共产党中央委员会和苏联部长会议的提纲和讨论这些提纲时提出的建议制定了高等学校教育制度草案，这个草案的基本原则是教育和劳动生产相结合。
在昨天的会议上苏联部长会议中央劳动后备管理局局长泽连科做了关于专业技术教育的报告。
他指出，在未来的七年中，苏联国民经济在生产上将广泛实行综合机械化和自动化，因此对工人技术水平的要求将大大提高，必须扩大和加强固定专门学校对干部的培养工作。
泽连科说，改革专门技术教育制度规定建立统一类型的学校，以代替现存的工艺、铁路、矿业、建筑、技术学校和工厂附设学校。
泽连科说，新的专门技术学校准备把八种以上的基本专业教授给工人和农村劳动者。
在昨天的会议上，俄罗斯联邦教育科学院院长凯罗夫还做了关于改革苏联一般中学教育的报告。