赶快训练农村保育员 [复制链接]

第6版()
专栏：

赶快训练农村保育员
怡清
随着人民公社的建立，各地普遍建立了托儿所、幼儿园。保育幼儿的任务一下子由成千成百的家庭，大部分移到托儿所、幼儿园的保育员身上了。保育员既要担负像父母那样抚育子女的责任，又要担负像教员那样教育孩子的责任。这是一个光荣的事业，可也是一个艰巨的任务。要把托儿所、幼儿园办好，最主要的一点，就是保证保育员的数量和质量。各地办起公社以后，由于调动了一切积极因素，统一调配人力，保育员的数量虽然也不是很够，但是，质量问题更是重要。因此，各地在托儿所、幼儿园成立以后，提出一个共同的要求，即普遍训练保育员，提高他们的政治思想和业务水平。有些地方已经开始进行这项工作。这是非常重要的措施。
现在，在农村托儿所、幼儿园里工作的，大概不外两部分人：一部分是没有结过婚的年轻的姑娘，他们大部分热情可嘉，但是缺少管理教育孩子的经验，对于孩子的冷、热、饿、饱，常常不能照顾体贴得很周到，也不知道怎样对孩子进行教育。另一部分是年龄稍大些的农村妇女，他们虽然有管理、教育孩子的经验，但是怎样管好、教好这样多的孩子，也同样没有经验。在他们中间，还有一部分人对保育工作的重大意义认识不清，不安于做保育工作。孩子集中到托儿所、幼儿园以后，对父母参加劳动生产的好处很多，但也发生了一些新的困难。譬如：几十个、几百个孩子集中在一起，如何注意孩子的健康，一旦生了病，如何护理、隔离，就是一个新的问题，应当尽快解决。再说，哪一个做父母的不希望自己的孩子吃好、睡好、玩好，以至受到好的教育呢？可以设想一下：如果一个社员在生产或者休息的时候，听说自己的孩子着了凉，生了病或者染上坏习惯，将会怎样呢？将会影响他安心生产和很好地休息。所以，通过训练提高保育人员的水平，让他们工作得更好，不仅仅直接关系到托儿所、幼儿园的提高、巩固，还关系到公社社员的劳动生产，关系到公社的巩固和提高。
对于保育人员进行训练，要有虚有实，以虚带实，虚实结合。首先加强政治思想教育，提高他们的觉悟，让那些认为“当保育员没有前途”的人慢慢认识到：教养好孩子，使下一代身心健康的成长，是崇高的、光荣的很有前途的事业，从而安心、积极地去从事这一工作。同时，还必须进行业务知识的训练，其中要着重儿童卫生、保健知识以及儿童教育方法的训练。
在训练方法上，可以根据各地具体情况，采取多种多样的办法，如举办幼儿师范学校，发动小学教师负责辅导，开办保育员短期训练等等。不管哪一种方法，都必须做到理论与实际相结合，即边教、边学、边做，这样，时间短，收效快。河北省天津郊区在训练保育员时，一面讲授保育工作的重要性及基础知识，一面让保育员实地参观、实习，在短短的几天中，从思想到业务，收获很大。有些原来认为“宁愿当猪子头（即当饲养员），不愿当孩子头”的保育员，经过训练后，安心当保育员了；原来一个歌也不会唱的教养员，训练后已学会了二十多个幼儿歌曲。目前，他们已经回到工作岗位，满怀信心地做好这一工作。
关于训练农村保育员的工作，各地党委要赶快抓一下。做好托儿所、幼儿园的工作，同做好人民公社的工作是密切不可分的。