贯彻教育和生产劳动相结合的方针 朝鲜学生劳动好读书好 [复制链接]

第4版()
专栏：

贯彻教育和生产劳动相结合的方针
朝鲜学生劳动好读书好
新华社平壤讯　朝鲜各级学校执行朝鲜劳动党教育和生产劳动相结合的方针，取得了显著的成就。
朝鲜各大学、专科学校和中学的师生用自己的力量建立了很多工厂和工作室，他们还种试验田。
咸兴工业大学的师生们在不到三个月的时间内建立了磷肥工厂、油脂合成工厂、水泥工厂、食品工厂等，现在生产着四十四种产品，其中磷肥、反光纸、照像胶卷等六种产品是朝鲜过去不能生产的。另外，金策工业大学的师生们现在制成了半导体，并且正在制造直升飞机、六千瓩的水力发电机等。金日成综合大学的师生在分析土壤的工作中，用光谱分析法代替了化学分析法，提高效率十三倍，他们还制成了计算机、显微镜、望远镜等。各地的高中和初中共建立了二百十四个工厂和二百三十八个工作室，包括机械制造、水泥、化肥、纺织等工厂和小型发电站。有的中学在工厂中包下一个车间或一台车床，来同工人一同劳动。向工人学技术，并且学习工人阶级的思想。
另外，各地中学生还积极学习各种生产技术，现在朝鲜北部有七千五百个中学生在学汽车驾驶技术，并且已有八百名考试及格取得了司机证。另外还有许多学生学开拖拉机。各地的人民学校的红领巾们也不落后，他们要在今年养五千万只兔子，生产五千吨蓖麻和蚕茧。
实行教育和生产劳动相结合的结果，教学质量有显著提高，咸兴工业大学在1958—1959学年中，二年级学生上半年学期考试的结果，二百九十七名学生中最优等生达九十三名，而前一学年只有十名；优等生达一百十四名，而前一学年为七十六名。过去讲水泥的课程要讲二十小时，可是现在学生自己参加生产水泥，有实际的知识，这门课程只讲六小时就行了。
最近，朝鲜各学校总结了各方面的经验，要把教育和生产劳动相结合的工作提高一步。朝鲜教育文化相李一卿最近在大专学校教育工作者会议上强调，要把政治和道德教育、知识文化和生产技术教育结合起来。（附图片）
新义州轻工业专科学校的学生在参加建厂劳动。
朝鲜中央通讯社稿（新华社发）