把生产劳动纳入教学计划 哈尔滨十九中改进教学和劳动生产工作 [复制链接]

第6版()
专栏：

把生产劳动纳入教学计划
哈尔滨十九中改进教学和劳动生产工作
本报讯　记者纪静如报道：哈尔滨十九中学，这学期采取了多种具体措施，把生产劳动纳入教学计划；同时，根据全日制学校以学习为主的精神，合理安排了教学、生产劳动和文体活动时间。
十九中学在去年勤工俭学活动中，曾经办了很多小工厂。现在把这些工厂重新排队作了整顿。对于大部分能密切结合教学的工厂，充实设备、调整生产，使之与教学环节更加合拍；另外增加了几个符合教学要求的工厂，减少了一些与教学关系不大的工厂。现有工厂大致可分为两类：一类基本上作为本学期“生产劳动课”的实习工厂，使青少年在学习的同时，进行一些适合年龄特点的有益劳动，学会基本生产工具的使用，为将来参加生产劳动打下良好基础；另一类是与物理、化学、手工艺等课程的教学内容紧密结合的蒸馏水厂、丙酮厂、淀粉厂、制碱厂、安瓶厂、制瓦厂、大理石厂、刺绣缝纫及亚麻纺织厂等，基本上成为这些课程的扩大实验室。这样，学生在理化课上讲的物体三态变化、提纯、工业制蒸馏水、有机化学的丙酮、乙醇制法和原理等，通过实地操作就理解得更深刻，掌握得更牢固。
同时，为了补充课程教本的不足，哈尔滨十九中学的各个小工厂，这学期都结合教学与生产自编了教材。内容包括课堂讲授过的知识原理的应用、生产方法、操作规程，遵守纪律，注意安全，有意识的培养学生具备工人阶级的优良品质等，使学生从内容上把参加生产劳动看成是与教学有机联系的一个重要环节。
在这些工厂的生产劳动时间，全部列入课程表。学校规定每个班级级生每周参加两次，每次不超过三小时。全校老师也按任课年级、讲授课程或个人擅长，固定与一定班级的学生，一起跟班劳动，全面负责对这个班级生产劳动的讲课、管理、检查督促。师生都有劳动手册，定期考查劳动成绩。
哈尔滨十九中学还科学地安排了教学、生产、文体活动及政治思想教育的时间，充分利用每个教室和工厂，每节都有班级上课和生产，把这个有二十六个班、级一千二百多名学生的两部制学校变成了一部制。这样，每个班级每周在教室上课二十八到三十节，在工厂劳动六节。每天有四十五分钟自由活动时间，作为文体活动和团队活动。这些教学、生产、文体、团队活动都安排在每天上午七点半到下午三点的时间之内。老师在这个时间内除上课和参加劳动外，也有充分的时间进行备课、辅导和教学研究活动，下午五点以后就可以个人进修或休息。（附图片）
安徽蚌埠第三中学结合教学进行劳动和科学研究。图为高中二年级的科学研究小组，正在作提炼稀有元素的试验。新华社记者　张文礼摄
安徽蚌埠第三中学初中二年级学生结合动物饲养课，在鸡场里饲养鸡群。这是学生们在给“九斤黄”种鸡注射葡萄糖，作催肥试验。
　　　　　　　　　新华社记者　张文礼摄