乡村小学一枝花——运城县乡头小学教育与生产劳动相结合散记 [复制链接]

第6版()
专栏：

　　乡村小学一枝花
　　——运城县乡头小学教育与生产劳动相结合散记
　　本报记者　魏文华
山西省运城县乡头小学，在贯彻党的教育方针中，以教学为中心，加强系统的文化教育的同时进行劳动教育。九岁以上的儿童，中年级每周有二小时、高年级每周有四小时左右的劳动课。学校有包括植物、动物、机械电气的红色少年科学研究院，有小农场、小牧场、小果园、小工厂等，课外活动有相当一部分学生分别在这里活动。3月下旬记者来到这所离城几十里有九个班四百多人的乡村小学时，看到听到了许多新鲜的事情。
奇迹田上的奇迹
孩子们的小农场中有一块不到一亩的土地，称为“奇迹田”，红色少年科学研究院植物系十三、四岁的小朋友们作着许多有趣的试验。在一个角落是麦畦，畦里长着的麦苗，高的，矮的，宽叶的，窄叶的，粗秆的，细秆的，碧绿一片，这都是孩子们培育出来的。对育种有兴趣的五、六年级学生计莲花、樊引莲、周宝财等学生，学过自然和农业常识等课以后，想着如何能使麦子收得更多更好，他们在老师的鼓励和指导下，把小麦分别和苜蓿、千层花、甘薯、马铃薯等嫁接，和玉米、高粱等杂交。所作小麦和其他作物嫁接或杂交的，现在成活的有十三种，高粱小麦、玉米小麦长得特别粗壮。
孩子们去年曾用番茄嫁接马铃薯，长成的作物上面结番茄下面结马铃薯；用向日葵和洋姜嫁接，结果上面是向日葵，下面是洋姜，他们把这种奇异的作物通通称为“两层楼”。他们还用棉花和黑向日葵嫁接，用棉花和红千层花、金皇后玉米等四种有色植物进行花粉杂交，希望培育出有色棉花。所有这些，有的留下了实物标本，有的制成模型。去年所收的种籽，今年都要作第二代试验。
吃更多更好的瓜果
现在是树发芽果开花的季节，孩子们想到怎样使人能吃到更多更好的瓜果。在语文里学过米丘林怎样培育梨苹果以后，由老师带着走几里路去一个果园拜访老年农民，回来在一个新辟成的小果园里栽植了果树。
他们想到群众说过的话：“桃饱杏伤人，李子树下抬死人”，便打主意学米丘林来嫁接，让不好的果树结出好果来。在老师的指导下，孩子们让桃树和李树、桃树和梨树嫁接，又让苹果树和李树、苹果树和枸桃树嫁接。他们理想是要能够四季收果，现在已在小果园嫁接了十种果树，有的已在吐嫩叶，计莲花等十几个人还合伙在一株桃树上的枝头和根部嫁接了李、梨、苹果等好几种树，想把它变成“万果树”。
在小农场里，还种着菜和瓜类。这里有一棵上面是白菜，下面是萝卜的“两层楼”作物，这是小学生樊引莲用大白菜和白萝卜嫁接培育出来的，她整整一个冬天细心培植，现在顶端已经开黄花了。他们还三三两两地合伙，有的要把西瓜和甜瓜嫁接，想让它结出甜西瓜；有的是长八豆和丝瓜接，想让它长出大豆荚。为了吃大瓜甜果，现在他们在课余时自己挖地，送粪，找人从运城、太原等地捎种籽，忙得不亦乐乎。
小猪小羊快长啊
红色少年科学研究院动物系的几十个小学生们，共同饲养着三口大猪、三只绵羊和几只兔子。他们轮流着管理，在一块平地上自己挖了地灶，安了两口锅，自己找野草、树叶和残食等来喂养。
他们在老师的指导下，找一头公猪和两头母猪交配，结果两头都怀了孕，有一头已生下十口小猪，他们侍候分娩，一个也没有死。两只母羊也生了羊羔。现在畜圈里小猪叫，小羊跳，多么热闹啊！他们为了让猪快点长大，学着把没有怀孕的那口猪的甲状腺剪去，不到两个月即由四十多斤长到七十多斤。
土电灯放光明
老师讲了自然课“我们生活在电的世界”，又讲了普通电的技术知识，打开了孩子们的思路：怎样让电灯在我们农村也能放光明呢？
红色少年科学研究院机械电气系的习双喜、杨胜利等二十多个小学生，真的动手搞起来了。他们把别人手电用过的废电池拾来，在老师指导下，把十二节电池用盐水改装，用电线接连起来，制了装盛电池的木盒，安了小灯泡，在3月12日第一次放出光明。这样改装一次可点十几个小时，供三、四个人自习时照明用。以后全校五个班推广共装了三十多盏，有时老师也使用。最近他们正在自己翻砂，准备浇铸更能耐久的电池外壳；还设计自制土发电机，让全村放光明。
这些小学生赤手空拳，人小心大，先后在老师和老工人的指导下，制成人工降雨机、净花机、土广播。在支援本乡生产当中，孩子们在自己的土化肥厂制造八种土化肥，研究制出三十种土农药，改革了六项工具。高宏斌等三个小学生研究改进一项制造颗粒肥料的工具，提高了工作效率二十倍。
在党的关怀培育下成长
乡头小学对劳动教育一直比较注意，在1957年2月成立了米丘林小组，办起一个小农场，1958年秋季建立了红色少年科学研究院，现在参加各项有益的活动的有二百五十多人。他们1957年开始参加生产劳动，教学成绩逐年上升。1958年暑假期终考试时，六年级语文算术两科的测验成绩和1957年下学期比较，八十分以上的由原来51％增到75％，得百分的由原来的零增到6.6％，不及格的由原来2.3％下降到零。今年寒假考试，六年级一个班的语文课，八十分以上的由上学期五人增为十八人，五年级一个班算术八十分以上的由上学期十九人增为三十一人，不及格的由八人降为二人。全校涌现出一百一十个“红孩子”和“五好”学生。在生产劳动中孩子学会一些简单的工农业生产技术，还出现了二十四个小革新家。
现在，孩子们在老师和技术干部的指导下已嫁接成活十九种植物，杂交成活十一种植物。所有这一些还都在试验阶段，有的已进入第二代试验。在试验中他们常遇到失败，但老师用“失败是成功之母”以及大禹的父亲治水失败大禹坚持成功和其它科学先辈艰苦努力的故事，教育孩子们来坚持工作。热爱嫁接试验的女学生樊引莲在开始时因为失败受人讽刺，她不灰心地干，把白菜和萝卜嫁接成“两层楼”，从地里移到缸里拿回学校，几个月来，天天从地窖搬进搬出让它晒太阳呼吸空气，现在终于看到它开花了。
在生产劳动中，他们进行的有意义的试验活动，都受到各方面的关怀和支持。人民公社给他们试验地，基层党组织的负责人给他们当顾问，出主意。中共运城县委第一书记到奇迹田和小学生一起进行嫁接。当他们培育的有色棉花第一代还未变色，小学生们心焦的时候，省里有关科学研究部门得信后派专人来帮助他们总结，指出下一步试验的办法，给了孩子们以极大的鼓舞。
群众中原来有人怀疑孩子们的活动，现在，人们转变了看法，赞扬孩子们：“红领巾志气高，各项工作逞英豪，人小能把大事做，建设祖国难不了！”
　　（附图片）
　　学生们在精心地饲养小兔。　（乡头小学供稿）
　　在辅导员帮助下，学生们在进行花粉杂交
（乡头小学供稿）