河北省文化革命的高潮 杨亦周委员的发言 [复制链接]

第13版()
专栏：

河北省文化革命的高潮
杨亦周委员的发言各位委员：
我完全拥护在第二届全国人民代表大会第一次会议上周总理所作的政府工作报告，和李富春副总理、李先念副总理所作的报告。我还完全拥护在第三届政协全国委员会第一次全体会议上李维汉副主席所作的第二届政协常务委员会的工作报告。
几年来全国人民在中国共产党和毛主席的英明领导下，在社会主义革命方面和社会主义建设方面，都取得了辉煌的成就。随着社会主义革命和社会主义建设事业的前进，人民民主统一战线也更加巩固和扩大了。我们一定要继续紧密地团结在共产党和毛主席的周围，和全国人民一道，为贯彻执行建设社会主义总路线，为完成和超额完成一九五九年计划的任务而努力。
周总理在政府工作报告中，给我们提出了一九五九年在文化教育战线上的任务，同时指出在一九五八年我国教育事业不仅在数量上有很大发展，而且由于贯彻执行了党的教育工作方针，已经展开了巨大的深刻的革命。现在我想简要地汇报一下河北省教育事业发展的情况并着重地谈谈在扫盲和工农教育中推行汉语拼音字母的作用。
队队有幼儿园村村有小学 社社有初中　县县有高中
一九五八年以来，在建设社会主义总路线的光辉照耀下，河北省和全国各兄弟地区一样，工农业生产都有巨大跃进，随着工农业生产的大跃进，文教工作也有很大跃进，全省掀起了文化革命的高潮，教育工作面貌发生了一个根本变化。
在教育事业的发展方面，由于贯彻执行了群众路线和两条腿走路的方针，发动了全党全民大办教育，各级各类教育的发展出现了一个惊人的跃进。一年中扫除了文盲五百多万（巩固下来的约占三分之二），超过了解放以来八年扫盲人数的总和。在扫盲的基础上，各级工农业余学校和职工中的半工半读学校也有很大发展，现在坚持学习的不下三百万人。全省人民多年普及教育的理想初步实现了，学龄儿童进入小学的比率达到百分之九十二点四。中等学校学生比前一年增长了百分之四十五点九，吸收了当年毕业生的百分之八十四。各级各类专业教育也有很大发展：中等技术学校发展了百分之二十以上，中等师范学校发展了百分之六十以上，各类高等学校在校学生增加了百分之七十七，达到三万七千多人。幼儿教育的发展是特别突出的，随着生产大跃进和人民公社运动的开展，幼儿园在广大农村中普遍建立了起来，大部分幼儿入了园，总数达三百七十多万。我们现在已经作到了队队有幼儿园，村村有小学，社社有初中，县县有高中，每个专区有师范学院和其他专科学校，到处有业余学校，形成了全民学习的热潮。
能文能武又红又专 成为自我改造目标
在教育事业大发展的同时，我们根据毛主席和党中央的指示，掀起了一个以教育与生产劳动相结合为中心的教育革命的新高潮。学生参加劳动生产的制度已在各级学校普遍实行，克服了或正在克服教育脱离政治、脱离生产、脱离实际的倾向。学校大办工厂、农场，学生广泛参加了深翻土地、大炼钢铁等社会生产劳动和校内各种劳动，使学校风气发生了深刻的变化。通过教育与生产劳动相结合，使学生在德育、智育、体育几方面都得到了显著的提高。在劳动实践和同劳动人民的接触中，广大师生更多地掌握了实际生产知识，体会了劳动人民的思想感情，提高了社会主义觉悟。艰苦朴素成了普遍风尚，“能文能武”、“又红又专”成了人们自我锻炼和自我改造的目标。不少教师通过劳动锻炼，开始认识到理论必须联系实际，认识到轻视实际的思想是错误的，很多人愿意下厂下乡，参加生产劳动和社会调查等活动。有些人还在劳动和调查研究的实践活动中，在某些方面结合了教学和科学研究工作。
运用汉语拼音字母 作扫除文盲的武器
在扫盲和工农教育中，我们运用了汉语拼音字母来作为武器，收到了良好效果。这是一项新的试验，我想谈谈这方面的情况。
去年二月，全国人民代表大会批准了汉语拼音方案以后，河北省首先在师范、中小学和其他一些学校中普遍进行了汉语拼音字母教学，学校的学生特别是小学生，一般都学得很好，对统一读音、促进汉语规范化和提高语文教学质量等方面都起了很好的作用。但是在工农群众中是否适用，对他们学习文化有无帮助以及在学习上有无困难等等一系列的问题，还没有得到解决。五月间吴玉章同志到河北省视察时，建议我们试用汉语拼音字母帮助扫盲和巩固扫盲成果。在中央文字改革委员会的直接指导下，我们在保定地毯厂和定县的东亭乡进行了典型试验。通过试验证明了汉语拼音方案是受群众欢迎的。在学会了拼音字母以后，确实能够帮助他们又快又好地学习汉字；识字少的人，还可以用拼音字母记事；在方言比较复杂的地方，可以帮助学习普通话。试验还证明了工农群众学习拼音字母并不困难，一般用八至十五小时就能够学会。青年人固然学得快些，年岁比较大的人，也用不到很长的时间，如已经五十四岁的保定地毯厂老工人杨润生学得很快而且很好。正如有的学员说：“拼音字母好像窗户纸，一戳就破”。
在试点中原来识字很少的人，由于掌握了用拼音字母拼认汉字的方法，只用了几十个小时，就认到一千五百至二千个汉字，摘掉了文盲的帽子。如保定地毯厂的工人们在学会了拼音字母之后，八天就学习了二、三两册扫盲课本，平均一天能够学会一百到二百个汉字。有了这种工具不但学会的快，而且便于复习，记得结实。去年保定市在大炼钢铁时曾经停止了一个时期的学习，经过对七个人的调查，其中有五个人是用拼音字母帮助脱盲的，其余两人是用同音字的方法直接学习汉字脱盲的。在用拼音字母帮助脱盲的五人中，有一个学员叫杨秀芬，由于在停课期间没有间断自学，到测验时，不仅学过的汉字没有忘记，而且还增加了识字的数量，并且对每个字都会写；另外四个学员由于没有抓紧自学，忘掉了一部分，但是他们利用拼音字母进行复习，不到两周就把忘记的字又都学会了。另外用同音字方法直接学习汉字脱盲的两个学员，不但忘得多，而且在复习时也感到困难。
许多工人和农民把拼音字母看成是跟在自己身边的不说话的老师。他们在扫盲结业以后，经常阅读带有注音的读物，这样，不但巩固了已经学会的汉字，而且识字的数量在不断增加。事实证明：汉语拼音字母是帮助识字的有效工具。
拼音字母还可以帮助学员记事或表达思想。许多工农群众用拼音字母写大字报、写诗歌，如保定市完县区北下舒村的党支部委员曹洛芬同志，今年已经五十三岁了，用了二十天的工夫，学会了拼音字母，他经常用拼音字母作记录和写诗。他曾写过这样一首诗：
我的名叫曹洛芬，扛了长工十八春。
剥削制度真难忍，阶级敌人是狼心。
共产党来了咱翻身，苦命人变成幸福人。
农业跃进再跃进，粮棉堆起顶破云。
文化革命高潮起，汉语拼音称我心。
老汉也要学文化，尽忠祖国报党恩。
这首诗深刻地表达了工农群众的坚定的阶级立场以及热爱党和祖国的真实心情，同时也说明了汉语拼音的方法，一旦为工农群众所掌握，在文化学习中便会收到极大的效果。
此外，推行汉语拼音字母，还可帮助推广普通话，有利于工作和生产。河北省的语言虽然接近普通话，但在语音和声调方面仍然有不少差异，有的地方差异还很大。如有些地区“三”和“山”分不清，“四”和“是”分不清，也给工作带来一定程度的不方便，甚至有时发生误会，给工作造成损失。因此，学习和推广普通话是有必要的，而学习拼音字母则可以为学习普通话创造有利的条件。
有些群众在开始学习拼音字母时，也曾有过种种顾虑，如把拼音字母看作是洋文，怕学不会，怕取消汉字，怕禁止方言等等，但经过解释和学习，这些顾虑是可以很快打消的。我们经过试点以后，对试点经验进行了总结和推广，同时有计划地训练了一批骨干教师，准备进一步在更多的地区发动工农群众学习拼音字母，用以继续帮助扫除文盲、巩固和扩大扫盲成果。据统计，目前河北省正在学习或已经学习拼音字母的工农群众约有一百多万人。当然，这个数字是不大的，今后需要对这一工作加强领导，深入宣传，并继续培训师资，供应教材读物，以便在全省范围内更加广泛地推行汉语拼音字母。我们深信拼音字母的推广，将有力地帮助巩固和扩大扫盲成果，进一步提高工农群众的文化水平并对文字改革产生积极的影响。
一年多来，河北省在教育事业方面所取得的成绩是很大的。所有这些成绩都有力地证明了教育事业和其他文化事业一样，必须在各个部门和各个单位中确立和加强无产阶级的领导地位。只有把文教事业放在党的绝对领导下，才能彻底扫除一切剥削阶级思想的影响，才能使文化教育为劳动人民服务，为社会主义建设事业服务，才能迅速提高我国的科学文化水平，并实现群众性的文化革命。周总理在报告中对文教战线提出了重大任务，这就是“继续调动文教战线上的一切积极因素，向前推进文化革命的事业，普及社会主义的文化，并且不断地在普及的基础上进行巩固和提高的工作，使文教工作的发展能够适应整个社会主义建设的需要”。我们一定要鼓足干劲、力争上游，竭智尽忠，为彻底完成这一任务而努力。