订立校规重视文化　冀南各地积极整顿小学 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　订立校规重视文化
　冀南各地积极整顿小学
【冀南电】为在今冬农闲的有利季节，切实办好乡村教育，冀南各地正进行整顿小学。临漳自纠正了教育工作中左倾偏向以来，全县小学发展到一百十二处，但入学儿童仅占三分之一，大批的学龄儿童被关在学校门外，已开办着的小学仍有很多缺点，教员文化水平低，不能满足学生要求。其次是经验少没办法，不会管理，学生入了学乱打乱闹，家长不满意，群众不拥护。县府于九月廿二日召开教育会议，关于教学方针、管理方法及教员组织会议制度等问题，均经热烈讨论，最后规定：（一）重视文化教育，今后一定不使儿童团过多的参加社会活动或生产劳动而影响文化学习。（二）加强儿童组织工作，发扬儿童管理自己的能力，但教员仍不能放弃领导与进行启发工作。（三）每星期日中心学校开教员联席会，交流经验，讨论解决工作中的困难问题，以便提高教员本身。关于教学问题，规定必须认真上国语、算术等文化课，每星期必须作文，小学生则联句，一律须写大楷，反对写白字简别字等；并规定可以用讲故事、或通过具体事实的教学方法上堂课，这样儿童喜见乐闻容易接受。清河四区小学秋假期满开学前，在上月廿七日召开全区教员会议，检讨总结工作。会上检讨出以往教育工作很紊乱，区没有教育助理，村没有文教干部，有的村教员连饭也吃不上，形成小学没人管的严重现象。因此教员情绪低落。在小学内部管理上，一种是强迫命令的作法，孝义屯教员王展选组织拉拉队，谁不来就到家硬拉或罚手巾的办法，遭到学生家长的反对，以后又采取了罚劳役，叫学生担水扫院子等变相体罚，造成儿童恐惧入学的现象，另一种是放任自流，学生愿来就来，教员采取来一个教一个的态度（每天几堂课，不管听不听）。区政府根据以上情况，为加强小学教育的领导，决定区设教育助理，村设文教干事，以便专门负责。并规定中心校定期开会，及时检查及时解决困难，纠正偏向，坚决贯彻新教育方针。邱县马头村学龄儿童共一百十六名，今年麦季开学只到了十几个，教员主动与村干研究后，就分街召集家长会，发现好多儿童不经家长与教员知道偷偷逃学现象。征求对学校意见时，群众说：“学办的到不错，只是小孩入了学就不由己了，想办点事也不行。”为适当照顾家庭生产，规定了有家长与教员共同负责的请假制，制一请假证，上写学生姓名，此证由学生家长负责保存，请假时则拿证由教员批准。自执行以来制止了逃学现象，学生增加到九十六名。